Marqueurs de Discours Numériques dans un ESL Apprenant Arrangement: le Cas de Forums Socialisation
Journal Title: International Journal of Instruction - Year 2016, Vol 9, Issue 2
Abstract
L'analyse du discours linguistique joue un rôle important dans les études sociales, culturelles, ethnographiques et comparatives de langues. Les marqueurs de discours comme les parties indispensables de cette analyse sont censément plus communs dans le discours informel que dans la langue écrite. Ils pourraient être utilisés aux niveaux différents, c'est-à-dire comme "la jonction des mots," la jonction des expressions, ou ' les connecteurs de phrase pour lier ensemble les pièces d'un texte comme ' la colle '. L'objectif de l'étude est de vérifier les marqueurs de discours employés dans des interactions en ligne synchrones et la gestion de réseau par la comparaison constante de marqueurs de discours utilisés dans les forums de discussion (DF) avec les marqueurs de discours déjà rapportés dans la littérature. L'étude maintient des marqueurs de discours (des DM) utilisés dans le discours écrit formel pour identifier n'importe quelles différences de niveau pragmatiques, ou discoursal probables en DM utilisés dans les deux modes d'écrire (l'écriture formelle et la dactylo dans la communication en ligne). Les découvertes indiquent que la langue écrite que les étudiants utilisent à leurs postes électroniques est en grande partie semblable à celui de la vue de processus d'écriture. Spécifiquement, la langue écrite utilisée à un forum socialisation numérique est de temps en temps, contrôlée, passée en revue, révisée et corrigée par les étudiants eux-mêmes et leurs pairs
Authors and Affiliations
Alireza Shakarami, Karim Hajhashemi, Nerina Caltabiano
Keywords
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- EP ID EP101669
- DOI 10.12973/iji.2016.9212a
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