MATEMATINĖS PRIEMONĖS MATHCAD IR SMATH STUDIO INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ MOKYME

Abstract

Straipsnyje aptartas matematinių programų SMath Studio ir Mathcad taikymo informacinių technologijų pagrindų mokyme poreikis ir galimybės. Išanalizuotas laisvai platinamos programos SMath Studio ir komercinės programos Mathcad funkcionalumas, nustatyti jų skirtumai, privalumai bei trūkumai. Siekta įvertinti galimybę mokymo tikslais naudoti tik laisvai platinamą matematinę programą SMath Studio.

Authors and Affiliations

Tatjana Dulinskienė, Rima Sturienė, Ramūnas Kubiliūnas

Keywords

Related Articles

FUTURE ENERGY SCENARIOS – LOCALLY FROM LOCAL SOURCES 

The future challenge in global context is the continuous growth and its growing demand for energy, but not provided on the earlier terms. Both the environmental pressure, e.g. global climate change phenomenon and global...

MOKYMOSI APLINKOS KAITA INTEGRUOJANT VAIZDO PAMOKAS IR MOODLE-TESTTOOL SISTEMĄ

Dėl vykstančių pokyčių socialinėje, techninėje, ekonominėje aplinkose, visuomenei tampant vis mobilesnei, iškyla poreikis dalį mokymosi proceso sieti su kintančiais besimokančiųjų poreikiais ir perkelti į virtualias moky...

FOURIER SERIES STUDIES IN ENGINEERING EDUCATION APPLYING INFORMATION TECHNOLOGY

Abstract. The paper deals with the Fourier series studies in engineering education. How to improve Fourier series using information technology is introdused. Needs of visual learning is discused. The example how teach...

INTERNETO SVETAINIŲ KŪRIMO MOKYMO TENDENCIJOS KOLEGIJINIŲ STUDIJŲ PROCESE 

Analizuojant interneto svetainių kokybės kriterijus pagal jų svarbumą ir atsižvelgiant į svetainių tipus studentams, kaip kūrėjams, pateikti kokybinių kriterijų rinkinį, kuris atskleistų internetinės svetainės raiškos yp...

TRAINING FUTURE MANAGER‘S NEGOTIATION COMPETENCIES IN UNIVERSITY: ARGUMENTATION METHODS AND THEIR APPLICATION

Argumentation is the most difficult stage of the negotiations or business talks, requiring a lot of knowledge, focused attention, inspiration, the drive and culture in formulating and articulating claims. In addition, du...

Download PDF file
  • EP ID EP115345
  • DOI -
  • Views 129
  • Downloads 0

How To Cite

Tatjana Dulinskienė, Rima Sturienė, Ramūnas Kubiliūnas (2013). MATEMATINĖS PRIEMONĖS MATHCAD IR SMATH STUDIO INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ MOKYME. Role of Higher Education Institutions in Society: Challenges, Tendencies and Perspectives, 1(2), 52-59. https://europub.co.uk/articles/-A-115345