Methods of working on one’s voice in vocal education and therapy through singing
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2014, Vol 1, Issue 1
Abstract
The article discusses questions concerning problems of the vocal pedagogy. The knowledge of the potential of a voice, of breathing, and the role of the diaphragm in a singing process make the basis for each teacher of singing. The ability to match appropriate repertory and expressive means with a particular student’s vocal potential enhances the value of lessons and is decisive in achieving further results and students’ successes. Developing one’s own method of work constitutes the essence of a singing teacher’s job. Getting to know the existent methods and their therapeutic and educational impact on a student will help to establish a unique value of that work. The role of a pedagogue is to foster students’ own individual attitude to art.
Authors and Affiliations
Magdalena Gleinert
Keywords
Related Articles
- EP ID EP79394
- DOI 10.5604/2392277X.1165073
- Views 130
- Downloads 0
Partnership in the co-operation with an academic ensemble and conductor’s personality traits
The article raises the question of partnership in the conductor’s co-operation with an academic music ensemble (orchestra or choir). While explaining the term ‘partnership’, the author makes an attempt to transfer it ont...
In the labyrinth of interpretations – plastique animée in the context of an open work
Plastique animée is an artistic superstructure of the Emil Jaques-Dalcroze method and its key issue lies in musical expression of movement. In the process of developing a kinesthetic interpretation of a musical work, it...
Edukacja i aktywność muzyczna człowieka a plastyczność układu nerwowego
Praca nad utworem muzycznym polega na rozpoznaniu i wypracowaniu szeregu elementów muzycznych. Świadomość istnienia tych elementów i potrzeby ich wyćwiczenia wzrasta w miarę uczenia się gry na instrumencie. Wielogodzinne...
The account of the 3rd all-Poland Academic Conference from the Contexts of Music Education series
Sprawozdanie z V Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z cyklu „Konteksty kształcenia muzycznego”
W dniach 1–2 marca 2018 r. w Akademii Muzycznej im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi odbyła się V Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu „Konteksty kształcenia muzycznego” pod patronatem honorowym Ministerstwa Ku...