Między rozłąką a lepszym życiem – doświadczenie nieobecności bliskich na skutek migracji w narracjach ludzi starych.
Journal Title: Edukacja Dorosłych - Year 2018, Vol 79, Issue 2
Abstract
Artykuł jest doniesieniem z badań nad specyfiką doświadczania przez seniorów nieobecności bliskich na skutek ich migracji. Analizom poddano 9 narracji osób starszych, uzyskanych za pomocą indywidualnego wywiadu pogłębionego. W artykule zaprezentowano fragmenty wyników badań, wątki znaczące dla zilustrowania specyfiki doświadczenia rozłąki w badanej grupie seniorów
Authors and Affiliations
Agnieszka Majewska-Kafarowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP469573
- DOI -
- Views 62
- Downloads 0
W poszukiwaniu (od)cieni macierzyńskich doświadczeń - peregrynacje andragogiczno-biograficzne
Celem niniejszych rozważań jest ukazanie odcieni a zatem blasków i cieni kobiecych doświadczeń biograficznych związanych z macierzyństwem, kobiecej prawdy na temat przeżywania oraz doświadczania przez siebie macierzyństw...
Modelowanie jako strategia dydaktyczna w akademickim kształceniu refleksyjnych nauczycieli
Modelowanie jest skuteczną strategią kształtowania umiejętności dydaktycznych studentów. Może jednak służyć także „edukacji do refleksyjnej praktyki” w ujęciu Schöna (1987). Zaprezentowany tekst opisuje badania w działan...
Aktywność kulturalna w doświadczeniu kobiet 50+ i jej emancypacyjny wymiar
Artykuł odnosi się do wyników badań osób powyżej 50. r.ż. angażujących się w zorganizowaną (instytucjonalnie) aktywność kulturalną, pozyskanych w ramach projektu Inicjatywy z udziałem osób 50+ a rozwój kapitału społeczne...
Polska międzynarodowa andragogika porównawcza. Próba identyfikacji trendów i tendencji po 1989 roku.
Autorka dokonuje krótkiego przeglądu tekstów polskich andragogów, mieszczących się w nurcie andragogiki porównawczej. Ze względu na popularność międzynarodowych badań porównawczych wśród polskich andragogów, skupia swoją...
Znaczenie generatywności w osiąganiu dorosłości przez współczesnego człowieka
Znaczenie potrzeby generatywności podkreślają psychologowie rozwojowi, andragodzy i pedagodzy rodziny. Ujawnia się ona w różnych kontekstach, spośród których pierwszoplanowymi są rozwój osobowy człowieka dorosłego, budow...