Model kształtowania się tożsamości kulturowej w warunkach wielokulturowości
Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 49, Issue 7
Abstract
W artykule przedstawiono dynamiczny i zmienny proces kształtowania się tożsamości współczesnego człowieka. Podkreślono jego specyfikę w warunkach wielokulturowości, zjawiska dziejącego się w procesie od współwystępowania odmiennych kulturowo grup poprzez określanie i realizację ideologii i paradygmatów współżycia, działalność edukacyjną związaną z realizacją przyjętych idei i celów, kształtowaniem odpowiednich postaw wobec odmienności, do nabywania i świadomego kształtowania tożsamości wielowymiarowej ukierunkowanej ku homogeniczności, heterogeniczności, asymilacji lub integracji. Traktując tożsamość jako twórczy wysiłek podmiotu łagodzący napięcia i sprzeczności pomiędzy elementami stałymi, odziedziczonymi, wynikającymi z zakorzenienia społecznego w rodzinie i społeczności lokalnej, identyfikacji z osobami i grupami znaczącymi, symbolami i wartościami rdzennymi, a elementami zmiennymi, nabywanymi i wynikającymi z interakcji z innymi, przedstawiono model dynamicznego i zmiennego procesu kształtowania się tożsamości kulturowej.
Authors and Affiliations
Jerzy Nikitorowicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186803
- DOI -
- Views 162
- Downloads 0
DYLEMATY PSYCHOLOGA PRACUJĄCEGO Z RODZICAMI DZIECI Z OBJAWAMI ADHD. PROBLEM KONTROLI I WSPIERANIA AUTONOMII W WYCHOWANIU DZIECI MAJĄCYCH PROBLEMY Z SAMOKONTROLĄ ZACHOWANIA
W artykule zostały omówione trudności rodziców dzieci z objawami ADHD w sprawowaniu kontroli nad zachowaniem ich dzieci. Na podstawie danych z literatury i doświadczeń klinicznych autorki wyróżnione zostały dwie formy od...
FAMILY PARENTING STYLES VERSUS APPROVAL OF AGGRESSION IN SOCIAL LIFE IN YOUNG ADULTS
Summary: The research aimed to determine whether and in what way parental styles used in childhood by their parents conditioned young people’s attitude to aggression and violence in social life. Empirical material was co...
Development of sociomoral reflection in the modern cognitive developmental concept: the measure and examples of use in education
The article discusses the theories of sociomoral reflection development - with special emphasis put on John C. Gibbs' theory - and presents attempts to support this area of development within existing educational program...
REPORT ON THE 22ND ALL-POLAND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY CONFERENCE “SOCIAL CONTEXT OF DEVELOPMENT FROM CHILD TO ADULT” tytul angielski
streszczenie angielskie
INTERVIEW WITH PROF. KRYSTYNA SZAFRANIEC “HAS ANYTHING HAPPENED IN POLAND AS A RESULT OF THE ‘YOUNG PEOPLE 2011’ REPORT?” REFLECTION AFTER TWO YEARS