Musicon – narzędzie rozwijające aktywność muzyczną dzieci
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2018, Vol 5, Issue 2
Abstract
Musicon to niezwykły wynalazek. Można go nazwać muzyczną maszyną przypominającą pozytywkę. To nowe urządzenie dydaktyczne dzięki swej atrakcyjności pobudza do swobodnych i twórczych zabaw rozwijających muzykalność. Wszystkim, którzy z niego korzystają przynosi radość i uczucie sukcesu bez względu na wiek i poziom umiejętności. Autorzy niniejszego artykułu przedstawiając walory Musiconu skupili się na możliwościach jego wykorzystania w edukacji muzycznej dzieci w młodszym wieku szkolnym.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Kamil Laszuk, Ida Laszuk, Jakub Kozik, Rafał Sowik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP599874
- DOI 10.5604/01.3001.0013.2583
- Views 135
- Downloads 0
Sprawozdanie z I Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Kultura – Muzyka – Edukacja
Profesor Zygmunt Gzella – Kierownik Katedry Wychowania Muzycznego w latach 1976–1999
Profesor Zygmunt Gzella był demokratycznie wybranym rektorem Akademii Muzycznej w Łodzi oraz przez 23 lata Kierownikiem Katedry Wychowania Muzycznego tejże uczelni. Okres jego kadencji to czas wielu zmian i znaczącego ro...
Refleksja o komunikacji pedagogicznej uczniów i nauczyciela na lekcjach muzyki. Komunikat z badań
Sprawozdanie z I Międzynarodowego Konkursu Chóralnego "Fala dźwięku"
Sprawozdanie z I Międzynarodowego Konkursu Chóralnego "Fala dźwięku"<br/><br/>
On disintegration of the Emil Jaques-Dalcroze method in the Polish music education system. Reflections on the role of Dalcroze’s solfeggio in a 1st-level music school
The method of Emil Jaques-Dalcroze’s eurhythmics combines the three integral, equivalent aspects: eurhythmics, solfeggio and improvisation, which complement each other and thus constitute a coherent, comprehensive and mu...