Evaluation of Biology Projects Prepared by Prospective Teachers of Computer Education and Instructional Technology (CEIT) Department by Using Project Based Learning Approach: A Case Study of Bursa
Journal Title: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Year 2010, Vol 23, Issue 2
Abstract
Authors and Affiliations
Dilek Zeren Özer, Muhlis Özkan
Keywords
Related Articles
- EP ID EP124581
- DOI -
- Views 117
- Downloads 0
La Compréhension Écrite En Langue Étrangère EtL’apprentissage Coopératif
Dans le processus d’apprentissage- d’enseignement, plusieurs méthodes et techniques ont été développées afin de motiver les apprenants, d’assurer leur participation active aux cours et de rendre ceux-ci plus effi...
Web Tasarımlı Bir Fen ve Teknoloji MateryalininGeliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Bu çalışmanın temel amacı, web tasarımlı bir fen ve teknoloji materyaligeliştirerek, geleneksel öğretim ile web-destekli fen öğretimi metodunun ilköğretim7. sınıf öğrencilerinin fen başarılarına ve bilişsel gelişim...
İlk Okuma-Yazma Süreci İçin Önemli Bir Beceri: Fonolojik Farkındalık
Öğrenciye hayat boyu kullanılacağı temel dil becerilerinin kazandırılması, doğru ve etkili bir şekilde planlanmış ilk okuma ve yazma öğretim süreci ile mümkündür. İlk okuma yazma öğretimi için yeterli hazır bulun...
Design Based Instructional Game Development for Children with Autism Spectrum Disorder
Technology based interactions encourage the children with learning disability such as Autism Spectrum Disorder (ASD) on social interaction, communication skills and in behavior through personalized learning environment....
Relationship Between Undergraduate Grade Point Average and Student Performance on Civil Cervant Selection Exam (KPSS)