NELINIJINIO MOKYMO PRINCIPAS PRAKTINIAM SOCIALINIAM VERSLUMUI: NAUJOS PARADIGMOS LINK
Journal Title: Role of Higher Education Institutions in Society: Challenges, Tendencies and Perspectives - Year 2013, Vol 1, Issue 2
Abstract
Socialinių verslininkų mokymas paprastai vyksta numatytu linijiniu metodu, pagrįstu akademinėmis prielaidomis ir tradiciniais požiūriais. Praktikuojaniems socialinį verslą, ne linijinė, savarankiškai pasirinkta mokymo/si kelionė, suteikia besimokantiesiems galimybę tobulinti įgūdžius, žinias ir kompetencijas apibrėžtoje turiningoje mokymo/si aplinkoje. Šis straipsnis pateikia mokymo požiūrį praktikuojantiems verslininkams kaip orientyrą, kur mokymas yra paremtas anksčiau įgytomis žiniomis, kad toliau būtų galima savarankiškai pasiekti meistriškumo kuriant ir tobulinant socialinę įmonę.
Authors and Affiliations
P Adrian Kitchen
Keywords
Related Articles
- EP ID EP87898
- DOI -
- Views 126
- Downloads 0
REGIONAL COOPERATION WITH SOCIAL ENTREPRENEURSHIP FROM PODLASIE PROVINCE
The lack of particular vision in functioning and development of the majority of social companies poses a serious threat to them. The eternal problem of social companies located in Podlasie is the constant developmental d...
INFORMATION TECHNOLOGY IN THE STUDY PROCESS AND APPLIED RESEARCH WORK OF CARRIAGE TRANSPORT SERVICES
This article analyses the application of information technologies in the study process and applied research work. Study is based on students from “Vilnius College of Technologies and Design” opinions and the work they ha...
KONTEKSTINIAI ALGORITMAVIMO MODELIAI IR GRAFINIAI TESTAI
Aktyvaus mokymosi priemonių sudarymas yra sudėtingiausia e. mokymosi technologijų projektavimo dalis, kuri turi tik dalinius sprendimus. Pateikiamas algoritmavimo aktyvių grafinių modelių sudarymo tyrimas, kuriame taikom...
AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ KONKURENCINĮ PRANAŠUMĄ LEMIANTYS VEIKSNIAI
Globalioje rinkoje aukštųjų mokyklų konkurencingumas susijęs su mokymo įstaigų vadovų gebėjimu išlaikyti savo pozicijas ir operatyviai reaguoti į ekonomius ir politinius pokyčius, svyruojančią studijų bei mokslinių pasla...
MOKINIŲ DOMĖJIMOSI MUZIKOS DALYKU SKATINIMAS NAUDOJANT KOMPIUTERIO PROGRAMAS BEI MOKYMOSI APLINKĄ HTTP://WWW.ICTWAYS.LT
Nors Lietuvos pedagogai ir taiko įprastines bei specialiąsias kompiuterio muzikines programas muzikinio ugdymo(si) procese, dažnai mokiniai muzikos dalyką vertina kaip nelygiavertį kitų mokamųjų dalykų atžvilgiu. Straip...