Noty terenowe – status, przetwarzanie i potencjał badawczy

Journal Title: Rocznik Andragogiczny - Year 2016, Vol 23, Issue

Abstract

Specyfiką badań jakościowych jest praca z danymi pochodzącymi z różnych źródeł. Jednym z nich są sporządzane przez badaczy zapiski terenowe w postaci pamiętników, dzienników osobistych, instytucjonalnych, różnego rodzaju notatek z terenu badań. Prowadzone zgodnie z bardzo zindywidualizowanymi regułami, nie są przygotowywane do przedstawiania zewnętrznemu czytelnikowi. Pomimo to znaczna ich część trafia w finale do raportu końcowego. W artykule, odwołując się do własnych doświadczeń badawczych, wskazuję rolę i potencjał badawczy tkwiący w zapisanych i przetworzonych notach terenowych.

Authors and Affiliations

Hanna Kędzierska

Keywords

Related Articles

Aktywny wypoczynek a wyższa jakość życia seniorów na przykładzie brydża sportowego

Sporty umysłowe, takie jak szachy, go czy brydż sportowy są przydatne dla osób starszych, które pragną uczestniczyć w prawdziwych zawodach sportowych, chcą spotykać innych ludzi oraz utrzymywać funkcje poznawcze na dobry...

„Nauczyciele potrafią rozmiłować w swoim przedmiocie…” – pedagogiczne refleksje we wspomnieniach Mistrza

Artykuł przedstawia wspomnienia Profesora Józefa Półturzyckiego – pedagoga i nauczyciela akademickiego, wieloletniego profesora Uniwersytetu Warszawskiego oraz Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu i Szkoły Wyższej i...

Fulfilling a parental role as a learning space for adults

Being a parent is a duty, a challenge, but also a chance for developmental changes. The role can be treated as an inspiration and opportunity for oneself to build one’s own resources enriching a parent as an adult. The a...

Idee republikańskie i ich znaczenie dla rozwoju aktywności obywatelskiej

Celem artykułu jest opis i analiza myśli republikańskiej w konfrontacji ze współczesną polską rzeczywistością. Obecnie ważną kwestię stanowi rosnące zafascynowanie założeniami republikańskimi i doszukiwanie się w nich ud...

Download PDF file
  • EP ID EP386463
  • DOI 10.12775/RA.2016.017
  • Views 33
  • Downloads 0

How To Cite

Hanna Kędzierska (2016). Noty terenowe – status, przetwarzanie i potencjał badawczy. Rocznik Andragogiczny, 23(), 335-346. https://europub.co.uk/articles/-A-386463