ОБДАРОВАНІ ДІТИ – МАЙБУТНЄ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 0, Issue 0
Abstract
У розділі «Я – обдарована особистість» автор статті знайомить читачів з обдарованою особистістю – Ліс- ною Дар’єю, здібною ученицею КЗО «Навчально-виховне об’єднання № 28» міста Дніпро. Юна Дарина надзвичайно розумна, талановита, сумлінна, ініціативна, красива, сильна й обдарована дитина. Вона має широкий світогляд, відмінну пам’ять, наділена гнучкістю мислення, умінням викладати власні думки. Наша героїня має неабиякий інтерес до освітніх дисциплін, що мотивує її постійно розвиватися і здобувати до- сягнення в різних сферах науки у рідних стінах навчального закладу, а також на районних і міських рівнях різних конкурсів.
Authors and Affiliations
Людмила Волинська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP450140
- DOI -
- Views 124
- Downloads 0
ОБДАРОВАНІ ДІТИ – МАЙБУТНЄ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ
У розділі «Я – обдарована особистість» автор статті знайомить читачів з обдарованою особистістю – Ліс- ною Дар’єю, здібною ученицею КЗО «Навчально-виховне об’єднання № 28» міста Дніпро. Юна Дарина надзвичайно розумна, та...
МАЙБУТНЄ УКРАЇНИ
У розділі «Я обдарована особистість» автор статті знайомить читачів з обдарованою особистістю – це Рафаель Кіжнер, учень 11 класу, який стоїть на порозі самостійного життя, має свідому громадянську позицію, бере активну...
РЕФЛЕКСИВНО-ПРОЕКТУВАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ОПТИМІЗАЦІЇ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ
У статті розкрито специфіку рефлексивно-проектувального навчання як педагогічної технології, спрямованої на оптимізацію становлення особистості майбутнього спеціаліста в умовах його професійного становлення. Представлено...
ВИКОРИСТАННЯ ОНТОЛОГІЧНИХ РЕСУРСІВ ЄДИНОГО МЕРЕЖЕЦЕНТРиЧНОГО ОСВІТНЬОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВЦЩА ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ STEM/STEAM-ЗАНЯТЬ
Сучасний розвиток науки і технології забезпечив таку кількість інформації, що необхідність її система- тизації та класифікації стала актуальною. Для таксономізації навчальних матеріалів запропоновано вико- ристовувати іс...
ІННОВАЦІЇ У ВПРОВАДЖЕННІ ІКТ У НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ
У статті розкрито важливість формування ІКТ-середовища в освітніх закладах Великої Британії. Основ- ними інноваційними ІКТ є комп’ютерні гри, технології Web 2.0. Їх використання забезпечує навчання за допомо- гою соціаль...