ОЦІНЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК РЕЗУЛЬТАТУ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 150, Issue 7
Abstract
У статті розглянуто проблему оцінювання професійної компетентності як результату навчання майбутніх учителів. Професійну компетентність майбутніх учителів представлено як результат їх професійної підготовки. Охарактеризовано особливості використання сучасних альтернативних методів педагогічного оцінювання, а саме рейтингову систему, компетентнісно-орієнтовані тести та портфоліо.
Authors and Affiliations
Вікторія Жигірь
Keywords
Related Articles
- EP ID EP363233
- DOI -
- Views 82
- Downloads 0
THE ESSENCE OF TECHNOLOGY OF ELECTRONIC TRAINING PORTFOLIO OF FUTURE ELECTRICIANS
The article gives a general description of the components of the technology of the electronic educational portfolio of future electricians. Also, a brief summary of the development stages of the author’s technology of th...
ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ НАВЧАЛЬНИХ ІГОР В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ І ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті проаналізовано підходи до визначення поняття інформаційної культури, напрямки сучасних досліджень цієї проблеми, обґрунтовано особливості використання комп’ютера і як об’єкта, і як засобу навчання, аргументовано...
ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF THE COOPERATION OF THE SCIENTIFIC SOCIETY NAMED AFTER TARAS SHEVCHENKO AND UKRAINIAN STUDENTS’ ORGANIZATIONS IN GALICIA (at the end of XIX – beginning of XX centuries)
The article describes preconditions and process of formation, activity and interaction of Ukrainian student institutions, which became centers of scientific and social life of students of higher educational institutions,...
THE ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF THE KINDERGARTENS’ EFFECTIVE INTERACTION WITH FAMILY
The article analyzes the ideas and approaches of the interaction between the kindergartens and family, the types of relationships between family and children’s institution, the organizational and pedagogical conditions f...
МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МУЗИКИ
У статті представлені музично-педагогічні умови та підходи розвитку молодших школярів на уроках музики. Автори приділяють велику увагу необхідності вивчення практичного досвіду вчителів музики та виконанню основних завда...