ОЦІНЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК РЕЗУЛЬТАТУ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 150, Issue 7
Abstract
У статті розглянуто проблему оцінювання професійної компетентності як результату навчання майбутніх учителів. Професійну компетентність майбутніх учителів представлено як результат їх професійної підготовки. Охарактеризовано особливості використання сучасних альтернативних методів педагогічного оцінювання, а саме рейтингову систему, компетентнісно-орієнтовані тести та портфоліо.
Authors and Affiliations
Вікторія Жигірь
Keywords
Related Articles
- EP ID EP363233
- DOI -
- Views 76
- Downloads 0
ВДОСКОНАЛЕННЯ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ТЕХНІЧНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
У статті розглядаються шляхи вдосконалення процесу навчання іноземної мови у вищих технічних навчальних закладах на прикладі “Київського політехнічного інституту імені Ігоря Сікорського”. Особлива увага приділяється забе...
ELECTRONIC DOCUMENTARY COOPERATION IN HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT: TRENDS AND PERSPECTIVES
The article deals with the main advantages which entails the introduction of electronic document management systems in a higher education institution. The organization of electronic document management systems in the ins...
THE WEB QUEST IN THE WORK WITH THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL
The article reviews the concept of the web quest as an educational technology, the forms and kinds of tasks for web quests are lined, the effectiveness of application of short-dated web quests are defined. The author inv...
МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УКРАЇНСЬКОГО ДОШКІЛЛЯ. ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСВІТНІХ ТОП-ПРОГРАМ
У статті висвітлюється питання необхідності раннього музично-естетичного виховання дітей. Подано перелік основних навчальних програм, які сьогодні широко використовуються в українських дошкільних закладах. За допомогою к...
SELF-EDUCATION COMPETENCE OF THE FUTURE TEACHER OF LABOR EDUCATION AND TECHNOLOGY
The article reflects the essence, structure and problem of forming the self-educational competence. The “self-education competence of the future teacher of labor education and technologies” is defined as the quality of t...