Okkasionalismus als Übersetzungsproblem (anhand moderner deutschsprachiger Literatur)
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 146
Abstract
Der Beitrag geht auf Okkasionalismen im Deutschen ein und untersucht sie als Übersetzungsproblem aus Sicht der Scenes- and-Frames-Theorie im translatorischen Handeln, entwickelt von M. Snell-Hornby H. Vermeer und H. Witte. Anhand von Beispielen aus modernen deutschsprachigen Literaturwerken werden die wichtigsten Übersetzungsstrategien von Okkasionalismen ins Ukrainische analysiert.
Authors and Affiliations
O. Shyryayeva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP500215
- DOI 10.31174/SEND-HS2017-146V24-16
- Views 104
- Downloads 0
Підготовка майбутніх учителів математики в системі педагогічної освіти України: тенденції і перспективи
Підготовка майбутнього учителя математики в системі педагогічної освіти України має свою історію, проблеми, тенденції і перспективи. У статті наведені результати проведеного аналізу кількості випускникі...
Організаційні та функціональні особливості здійснення рекламування та PR вищого навчального закладу в США та Європі
В статті розглядаються проблеми пов’язані з рекламним та PR-просуванням освітніх послуг. Проводиться огляд зару- біжних наукових працю пов’язаних із дослідженням цієї проблем. Досліджуються напрацювання вітчизняних науко...
Features of Demonstration of Hardiness’ Components of Personality
The article deals with the phenomenon of individual hardiness and its value-semantic. It is determined that hardiness can be a factor of optimal self-realization and psychological quality of individual life a...
Listening in the paradigm of activity psycholinguistics
The article deals with the phenomenon of listening from the standpoint of activity psycholinguistics. For this purpose were examined the fundamental theoretical positions of the classical psychological theory of activity...
Професійна іншомовна підготовка майбутніх фахівців з туризмознавства як педагогічна проблема
Проведений аналіз показав, що професійна іншомовна підготовка майбутніх фахівців з туризмознавства повинна базуватися на принципах неперервності освіти, професіоналізації, гуманізації, гнучкості навчальних курсі...