برÙا٠ج Ùائ٠عÙ٠اÙÙعب ÙتØسÙ٠صÙرة اÙذات Ùد٠تÙا٠ÙØ° اÙ٠رØÙØ© اÙابتدائÙØ© زارع٠اÙÙÙÙعة
Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 44, Issue 44
Abstract
اÙ٠ستخÙصÙد٠اÙبØØ« اÙØاÙ٠إÙ٠تØسÙ٠صÙرة اÙذات Ùد٠تÙا٠ÙØ° اÙ٠رØÙØ© اÙإبتدائÙØ© زارع٠اÙÙÙÙعة Ù Ù Ø®Ùا٠برÙا٠ج Ùائ٠عÙ٠اÙÙØ¹Ø¨Ø ØÙØ« ÙاÙت ( Ù = 6 ) تÙا٠ÙØ° بÙاÙع ( 4 ) ٠٠اÙØ¥Ùاث Ù ( 2 ) ٠٠اÙØ°ÙÙØ±Ø ÙتراÙØت أع٠ارÙ٠٠ا بÙÙ ( 8 - 12 ) Ø Ø¨Ù ØªÙسط Øساب٠( Ù©.Ù¢ ) ÙاÙØرا٠٠عÙار٠( Ù¡.Ù¢ ) Ø Ùاستخد٠ت اÙباØثة اÙأدÙات اÙسÙÙÙ٠ترÙØ© اÙتاÙÙØ©: (Ù ÙÙاس صÙرة اÙذات Ø Ø¨Ø±Ùا٠ج Ùائ٠عÙ٠اÙÙعب ÙتØسÙ٠صÙرة اÙذات â ٠٠إعداد اÙباØثة)Ø Ùاستخد٠ت اÙباØثة اÙتص٠Ù٠اÙشب٠تجرÙبÙØ ÙتÙصÙت اÙÙتائج Ø¥Ù٠أÙÙ ÙÙجد Ùر٠دا٠إØصائÙا٠بÙ٠٠تÙسط٠رتب درجات اÙ٠ج٠Ùعة اÙتجرÙبÙØ© ٠٠اÙأطÙا٠زارع٠اÙÙÙÙعة Ù٠اÙÙÙاسÙ٠اÙÙبÙÙ ÙاÙبعد٠عÙ٠أبعاد Ù ÙÙاس صÙرة اÙذات ÙÙÙ ( صÙرة اÙذات اÙاÙÙعاÙÙØ© Ø ØµÙرة اÙذات اÙاجت٠اعÙØ© Ø ØµÙرة اÙذات اÙعÙÙÙØ© Ø ØµÙرة اÙذات اÙجس٠ÙØ© ) ÙاÙدرجة اÙÙÙÙØ© ÙصاÙØ Ø§ÙÙÙاس اÙبعدÙ. اÙÙÙ٠ات اÙÙ ÙتاØÙØ© ÙÙبØØ« : برÙا٠ج Ùائ٠عÙ٠اÙÙعب â صÙرة اÙذات â زارع٠اÙÙÙÙعة.
Authors and Affiliations
Ùب٠عÙÙ,
Keywords
Related Articles
- EP ID EP730771
- DOI -
- Views 24
- Downloads 0
تطبÙÙ Ùظ٠٠عÙÙ٠ات اÙØÙÙÙ Ø© اÙØ¥ÙÙترÙÙÙØ© ÙÙسÙÙØ© Ù٠جابÙØ© اÙÙساد: Ù٠اذج دÙÙÙØ© ÙاجØØ©
ÙÙد برÙÙت اÙعدÙد ٠٠اÙدراسات عÙ٠اÙدÙر اÙÙعا٠اÙذ٠تؤدÙ٠اÙØÙÙÙ Ø© اÙØ¥ÙÙترÙÙÙØ© Ù٠٠جابÙØ© ÙتÙÙÙ٠اÙÙساد ÙØ°ÙÙ Ù Ù Ø®Ùا٠اÙØÙÙÙ...
فاعلية برنامج إلکتروني ناطق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى التلاميذ المعاقين بصريًا بالصف الرابع الإبتدائي
يهدف البحث الحالي إلى: تعرف فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلکتروني في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الخريطة والتعلم الذاتي لدى التلاميذ المعاقين بصريًا بالمرحلة الابتدائيةوللتحقق من هدف البحث تم إعداد قائمة ب...
Input-Based Incremental Approach versus Image Schema Instruction for Improving Preparatory Schoolers’ English as a Foreign Language Vocabulary Acquisition
This research aimed to improve the EFL vocabulary acquisition among preparatory schoolers at public schools and to compare between Input-Based Incremental Approach (IBI) and Image Schema Instruction (ISI) for better EFL...
استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
يهدف البحث الحالي إلى استخدام الإنفوجرافيك في تنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة أدوات البحث وهي اختبار المواقف للوعي السياحي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي (من تصميم البا...
اÙإسÙا٠اÙÙسب٠ÙÙداÙعÙØ© اÙعÙÙÙØ© Ù٠اÙتÙبؤ باÙØ°Ùاء اÙرÙÙ Ù Ùد٠طÙبة اÙجا٠عة
Ùد٠اÙبØØ« اÙØاÙ٠إÙ٠اÙتعر٠عÙ٠٠د٠اÙاسÙا٠اÙÙسب٠ÙÙداÙعÙØ© اÙعÙÙÙØ© Ù٠اÙتÙبؤ باÙØ°Ùاء اÙرÙÙ Ù Ùد٠عÙÙØ© Ù Ù Ø·Ùبة اÙØ¬Ø§Ù Ø¹Ø©Ø Ù...