Організаційно-педагогічні аспекти підготовки учнів 11-х класів філологічного профілю з використанням інформаційних технологій
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2016, Vol 4, Issue 2
Abstract
Розглянуто організаційно-педагогічні засади навчальної діяльності за умов використання інформаційних технологій. Обґрунтовано використання інформаційних технологій у рамках профільного навчання. Досліджено моделі профільного навчання викладання української мови та літератури. Розроблено програмний продукт, орієнтований на самостійну роботу учнів.
Authors and Affiliations
О. І. Канаш
Keywords
Related Articles
- EP ID EP235715
- DOI -
- Views 112
- Downloads 0
Нові можливості організації діяльності тьютора дистанційного навчання у Moodle 3.2
У статті наведено функції тьютора дистанційного навчання. Автор описує результати аналізу нових можливостей системи управління навчанням Moodle версії 3.2 для організації діяльності тьютора в умовах дистанційного навчанн...
Методи тьюторської діяльності у навчанні інформатики
The article emphasizes that in the conditions of the reform of the domestic system of education and the Conception of the New Ukrainian School it became possible to formulate an individual program of studying students of...
Професійна рефлексія як складова саморозвитку особистості майбутнього юриста
У статті аналізується професійна підготовка майбутнього фахівця, головним завданням якої визнаються розвиток, саморозвиток та саморефлексія. Доведено, що рефлексивна діяльність виступає важливою умовою саморозвитку особи...
Огляд візуальних мов програмування для навчання майбутніх інженерів-програмістів
Автором здійснено огляд візуальних мов програмування. На основі аналізу їх властивостей візуальні мови програмування класифіковано на дві великі групи відповідно до формату графічного представлення синтаксису мов: мови з...
Інформаційно-програмний засіб для системи дистанційного навчання з дисципліни «Організація та обробка електронної інформації»
У статті розглянуто спосіб підвищення ефективності та якості засвоєння навчального матеріалу студентами дистанційної форми навчання на прикладі дисципліни «Організація та обробка електронної інформації» шляхом вико...