Os indicadores de qualidade como instrumentos de governança: iniciando a experiência em um curso de administração
Journal Title: Revista Competência - Year 2020, Vol 13, Issue 2
Abstract
Há um posicionamento dos órgãos reguladores da educação superior no Brasil para o uso do indicadores de qualidade como instrumentos de governança, tendo-os como grandes diferenciais competitivos para o processo de gestão acadêmica em cursos de graduação. Por esse fundamento, o artigo apresenta uma experiência de um curso de Administração em uma universidade comunitária que está introduzindo esse princípio de uso dos indicadores como instrumento de gestão. A fundamentação teórica traz todo um panorama da educação superior e resgata o SINAES, em suas questões mais especificas relacionadas com o ENADE. Por meio de uma pesquisa de abordagem qualitativa, utilizando fontes bibliográficas e documentais, os resultados mostram que o uso dos indicadores pode fortalecer as ações de sensibilização e permite a construção de políticas institucionais que podem ajudar no controle e no acompanhamento dos indicadores que se originam do ENADE.
Authors and Affiliations
Thiago Henrique Almino Francisco, Pedro Antônio de Melo, Isadora Maria Back da Veiga
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- DOI https://doi.org/10.24936/2177-4986.v13n2.2020.764
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