Особливості особистісного благополуччя психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів в залежності від наявності досвіду приватної професійної практики
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2019, Vol 3, Issue 1
Abstract
Досліджено особливості переживання особистісного благополуччя психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів в залежності від наявності досвіду приватної професійної практики. Виявлено незначно вищий показник загального рівня особистісного благополуччя та його компонентів: особистісної здійсненності життя, особистісної самоефективності та гармонії, професійної компетентності та самореалізації, професійно-організаційної мотивації та професійного розвитку і досягнень психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів з досвідом приватної професійної практики, порівняно з фахівцями без досвіду приватної практики. Психологи, соціальних працівники та соціальні педагоги з досвідом приватної професійної практики мають більші можливості для втілення особистісного проекту життя та реалізації професійного потенціалу для досягнення поставлених життєво важливих та соціально значущих цілей, і маючи можливість працювати з різними категоріями клієнтів, реалізують ширший спектр виконуваних професійних функцій. Виявлено статистично значущу залежність особистісної самоефективності від наявності досвіду приватної професійної практики, що свідчить про те, що досвід приватної практики дає більшу особистісну свободу психологам, соціальним працівникам та соціальним педагогам для самостійного забезпечення різних сфер власної життєдіяльності. Приватна практика значно розширює професійний досвід та компетенції психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів, а, отже, впливає і на рівень їхнього особистісного благополуччя в контексті особистісної самоефективності.
Authors and Affiliations
Наталія Валентинівна Волинець
Keywords
Related Articles
- EP ID EP498882
- DOI -
- Views 125
- Downloads 0
Експериментальне дослідження особливостей формування образу «я» комп'ютерно–залежними молодшими підлітками
Анотація У статті представлено результати експериментального дослідження особливостей формування образу «Я» комп'ютерно-залежними молодшими підлітками. Розглянуто та проаналізовано низку особливостей молодшого підлітково...
SPECIFICITY OF CREATIVE THINKING ACTIVITY IN PRESCHOOL CHILDREN
This article focuses on the problem of mental development in pre-school children; it describes its features and patterns. A preschool child is able to understand and solve problems of different types, to use the operatio...
Маніпулятивність інформаційного впливу
У статті представлена спроба аналізу психологічних особливостей інформаційного впливу в суспільстві та його ролі у саморозвитку особистості. Особлива увага акцентується на маніпулятивній суті інформаційного впливу, який...
МОДЕЛЮВАННЯ ВІКОВОГО КРИЗОВОГО РОЗВИТКУ
Актуалізується проблема з’ясування психологічних особливостей особистості на основі їхнього зіставлення з конкретними вузькими віковими інтервалами. У зв’язку з цим, у руслі концепції симптомокомплексів переживань вікови...
Проблеми побудови когнітивних карт користувачами інтернету
У статті розглядаються проблеми, пов’язані з неможливістю створення ефективної когнітивної карти користувачами Інтернету. Ґіпертекст має такі переваги над традиційними системами пошуку інформації, як швидкий доступ до ц...