Особливості розвитку освіти дорослих у європейських країнах
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2016, Vol 0, Issue 7
Abstract
<p>У статті проаналізовано особливості розвитку освіти дорослих у європейських країнах, зокрема Великій Британії, країнах Європейського Союзу. Обґрунтовано, що взаємодія міжнародних інституцій в реалізації стратегії розвитку освіти дорослих сприяє забезпеченню якісного рівня навчання дорослого населення. Визначено соціальну потребу щодо докладання значних зусиль для гарантування участі дорослих у професійно освітньому процесі впродовж життя</p>
Authors and Affiliations
Олена Волярська, Ольга Пастушок
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647441
- DOI 10.15587/2519-4984.2016.74342
- Views 174
- Downloads 0
Визначення структурних компонентів готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування навчально-ігрових технологій
<p>У дослідженні охарактеризована структура готовності студентів спеціальності «Початкова освіта» до застосування в освітньому процесі навчально-ігрових технологій. Виділені її основні компоненти, зокрема, мотиваційний,...
Розробка технологічної картки як засобу підвищення якості квазіпрофесійної діяльності майбутніх учителів інформатики
<p>Швидкий розвиток інформаційного суспільства зумовлює потребу в учителях, здатних підготувати дитину до життя в інформаційному суспільстві. Оновлення підходу до організації практики є одним зі шляхів забезпечення якісн...
Проектування комунікативної інтеракції як складника контрольно-оцінювальної стратегії навчання мови в університеті
<p>У статті автор доводить необхідність проектування комунікативної інтеракції як складника контрольно-оцінювальної стратегії навчання мови в університеті. Виявлено, що до вирішальних чинників впливу на рівень мовної під...
Експериментальна перевірка авторської методики розвитку комунікативної компетентності офіцерів багатонаціональних штабів
<p class="Standard">Статтю присвячено експериментальній перевірці авторської методики розвитку комунікативної компетентності офіцерів багатонаціональних штабів у процесі військово-професійної підготовки до участі у міжна...
Концептуальні засади інтерактивного навчання у вищій військовій школі
<p>Статтю присвячено актуальній проблемі концептуалізації інтерактивного навчання у вищій військовій школі. Проаналізовано діахронічні аспекти побудови інтерсуб’єктивної освітньої взаємодії з позицій античної діалектики...