ОСОБЛИВОСТІ СУБ’ЄКТ-СУБ’ЄКТНОЇ ВЗАЄМОДІЇ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 146, Issue 3
Abstract
У статті висвітлено наукові підходи до визначення сутності суб’єкт-суб’єктної взаємодії в системі професійної діяльності фахівців з фізичної та соціальної реабілітації. Визначено спільні риси професійної діяльності фахівців з фізичної та соціальної реабілітації, яка ґрунтується на засадах філософії реабілітації. Обґрунтовано особливе значення, виявлені змістовні компоненти та параметри суб’єкт-суб’єктної взаємодії в системі професійної діяльності фахівців з фізичної та соціальної реабілітації.
Authors and Affiliations
Лариса Волошко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP310123
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
PIANO ENSEMBLE MUSIC BY MYROSLAV SKORYC IN THE REPERTOIRE OF LVIV PIANISTS DUES
The piano ensemble music by Myroslav Skoryk, which has occupied for twenty years a leading place on the concert stage both in Ukraine and abroad is considered in this article. On July 13, 2018 as the founder of contempor...
SCIENCE EDUCATION AS A PEDAGOGICAL CONCEPT
The author considers the main ideas of introducing the science education into the school practice. The article reviewed the history of science education developing in the example of the United States of America and Great...
НАРОДНА МЕДИЦИНА І ЛІКУВАЛЬНА МАГІЯ КАРПАТ У СТРУКТУРІ НАРОДОЗНАВЧИХ ЗНАНЬ УКРАЇНЦІВ
У статті проаналізовано здобутки вітчизняних учених у ділянці дослідження української народної медицини, зокрема лікувальної магії Карпат. Стисло характеризовано основні праці в галузі української медицини та методів її ...
EXTRACURRICULAR PEDAGOGICAL ACTIVITY OF IVAN FRANKO
In the article the extracurricular pedagogical activity of Ivan Franko in the context of the history of national education and his conceptual ideas concerning the teaching of literature in the secondary and high school a...
ДІАЛОГ ЯК ВАЖЛИВА УМОВА ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ ДОКУМЕНТОЗНАВСТВА ТА ІНФОРМАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті розглянуто поняття комунікативної компетентності особистості. Визначено принцип діалогу як інтерактивну взаємодію викладача і студентів на основі толерантності, доброзичливості, взаєморозумінні тощо. Окреслено е...