ПРОЦЕС НАВЧАННЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНИХ ШКОЛАХ – ВАЖЛИВА ПРИКМЕТА СИСТЕМИ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 153, Issue 10
Abstract
У статті розглядаються підходи щодо особливостей організації процесу навчання в сільських малокомплектних школах, вказуються шляхи їх реалізації та проаналізовуються його характерні ознаки. Викладено розмаїття трактувань поняття процесу навчання вітчизняними та зарубіжними дослідниками, оскільки малокомплектна початкова школа є компонентом освітньої системи не тільки сучасної України, а й багатьох країн світу. Визначено, на яких закономірностях і принципах ґрунтується процес навчання в малокомплектній початковій школі.
Authors and Affiliations
Галина Шубак
Keywords
Related Articles
- EP ID EP382905
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОФІЛЬМІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ
У статті розглянуто питання доцільності використання відеофільмів на практичних заняттях з німецької мови, з’ясовано роль їх у формуванні комунікативної компетентності студентів, продемонстровано застосування методичних ...
THE CONCEPTOSPHERE OF PERIODICALS FOR CHILDREN
The article deals with the discourse of the children’s periodicals as a set of appeal to concepts, due to the choice of linguistic means in accordance with the intentions of the speaker. It was found out that on the page...
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE BACHELORS OF LABORATORY MEDICINE
The article deals with the pedagogical conditions of formation of professional competence of bachelors of laboratory medicine. The pedagogical conditions are defined as the specially created circumstances, the factors of...
ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ ЯК УМОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО РОБОТИ В ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Обґрунтовано значущість лабораторних занять при формуванні соціально-педагогічної компетентності у майбутнього вчителя початкових класів інклюзивної загальноосвітньої школи. Визначено інноваційні методи проведення лабора...
СПЕЦИФІКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТЬЮТОРСЬКОГО СУПРОВОДУ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті на основі аналізу соціального і державного замовлення щодо результатів навчання учнів початкової школи та їх вікових особливостей висвітлюються специфічні риси тьюторського супроводу дітей цього шкільного віку. ...