Освітньо-професійна програма "Французька мова і друга західноєвропейська мова, зарубіжна література, методика навчання іноземних мов і культур у закладах вищої освіти"
Journal Title: Іноземні мови - Year 2018, Vol 93, Issue 1
Abstract
У публікації представлено освітньо-професійну програму для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти на здобуття освітнього рівня «магістр» за спеціальністю 014 Середня освіта, спеціалізацією 014.02 Мова і література (французька) галузі знань 01 Освіта / Педагогіка, які отримують кваліфікацію магістра освіти, викладача французької мови і другої західноєвропейської мови та зарубіжної літератури, викладача методики навчання французької мови і другої західноєвропейської мови, філолога. The publication presents the education professional program for applicants for the second higher education (Master) level in the specialty 014 Secondary education, the specialization 014.02 Language and literature (French), the branch of knowledge 01 Education / Pedagogy, who acquire qualifications for Master of Education, tertiary lecturer of the French and second Western European languages and foreign literature, the tertiary lecturer of the French and second Western European languages teaching methods, philologist.
Authors and Affiliations
Наталія Майєр
Keywords
Related Articles
- EP ID EP275566
- DOI 10.32589/im.v0i1.124871
- Views 118
- Downloads 0
Сценарій позакласного заходу для учнів 6 класу основної школи на тему: "Традиційна міфологія Японії"
У статті представлено сценарій позакласного заходу «Традиційна міфологія Японії» для учнів 6 класу основної школи. Головним завданням розробки є формування у тих, хто навчається, лінгвосоціокультурної компетентності, а т...
Система вправ для формування англомовної компетентності в аудіюванні у майбутніх перекладачів в умовах дистанційного навчання
У статті представлено систему вправ для формування англомовної компетентності в аудіюванні у майбутніх перекладачів в умовах дистанційного навчання. Описано цілі і завдання початкового, основного і просунутого етапів нав...
Стуктура курсу за вибором "Країнознавство" та формування лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читанні у учнів профільної школи
Стаття присвячена дослідженню особливостей побудови структури авторського курсу за вибором “Країнознавство” для учнів профільної школи. У статті уточнено зміст кожного модуля, описано процес формування ЛСКК в англомовном...
Використання технологій статистичних обчислень у гуманітарних дослідженнях
У статті розглянуто питання про міру використання математики і застосування адекватного математичного апарату, необхідного для досліджень у гуманітарних сферах, виходячи з потреб і логіки їх використання. Особлива увага...
Новітні підходи до викладання іноземних мов у контексті проекту ТЕМПУС "Вдосконалення викладання єропейських мов: модернізація викладання через розвиток магістерських програм на основі комбінованих технологій"
Київський національний лінгвістичний університет у 2013 році приєднався до роботи у межах міжнародного проекту Темпус (Project Tempus 544161:TEMPUS:1:2013:1:UK:TEMPUS:JPCR Aston University “Developing the Teaching of Eur...