ПАРТНЕРСТВО ШКОЛИ І СІМ’Ї ЯК ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2018, Vol 2, Issue 8
Abstract
У статті розглянуто проблеми, що виникають на сучасному етапі в спільній роботі школи та сім’ї в умовах їх соціального партнерства; описано причини, що впливають на співпрацю названих соціальних інститутів. Визначено роль держави та школи в контексті сучасної освітньої й соціальної політики та нормативно-правового забезпечення стосовно взаємодії школи та сім’ї. Досліджено, що втілення принципу гуманізації навчання і виховання має на меті взаємопроникнення сімейного і суспільного виховання. Важливо, коли педагоги і батьки є однодумцями, тому в складних сучасних умовах сім’ї потрібна систематична і кваліфікована допомога школи. В основі педагогіки партнерства – спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками.
Authors and Affiliations
Тетяна Коріївна Яров
Keywords
Related Articles
- EP ID EP570533
- DOI 10.31339/2413-3329-2018-2(8)-49-52
- Views 120
- Downloads 0
Університетська освіта Угорщини після 1945 року
Стаття присвячена дослідженню реформ вищої освіти Угорщини після 1945 року. Зазначено, що зміни в системі вищої освіти були тісно пов’язані з тими суспільно-політичними та соціальними реформами, які запроваджувалися кому...
Компаративістський аналіз теорій та практик фізичного виховання дітей дошкільного віку – історичний аспект
У статті розглянуто проблему формування здорового способу життя дітей в історичному аспекті. Проаналізовано наукові погляди різних історичних епох на проблему здорового способу життя та виховання дітей. Розглянуто особли...
Полікультурне виховання та формування етнічної толерантності дітей в дошкільному навчально-виховному закладі
У дитини п’ятого року життя з’являються перші ознаки етнічної ідентичності, саме в цьому віці доцільно починати роботу з формування етнічної й конфесійної толерантності, бережливого ставлення до рідного краю, пошани до с...
Форми спільної роботи дитячого садка і сім’ї з питань математичного розвитку дітей
У статті розглянуто сутність співробітництва дошкільного закладу з батьками як засобу формування математичних уявлень у дошкільників. Проаналізовано підходи до визначення і використання різноманітних форм співробітництва...
EduScrum ako inovativna vyucovacia metoda aplikovana vo vyucovacom procese SOS podnikania v Presove so zameranim na zlepsenie uplatnenia absolventa skoly na trhu prace
European education policy focuses on the application of modern methods and concepts to the learning process, as a way to make learning more attractive, to change the relationship between teacher and student during the le...