Pedagoške implikacije komercijalizacije igrališta za decu ranog uzrasta u gradu
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2019, Vol 68, Issue 1
Abstract
U radu se polazi od stanovišta da su dizajnirani prostori za igru dece (igrališta i igraonice) društveno i kulturno oblikovani, te da odražavaju odnos društva prema detinjstvu i određenu sliku o detetu, kao i da sami prostori svojim fizičkim, simboličkim, socijalnim i diskurzivnim dimenzijama oblikuju uslove i karakteristike odrastanja dece, njihov identitet i načine učešća u zajednici. U kontekstu savremenih urbanih sredina, rešenja dizajniranih prostora za igru dece su umnogome uslovljena ekonomskim, komercijalnim, urbanističkim i arhitektonskim merilima, što dovodi do toga da deca odrastaju u kulturi koja se može definisati kao savremena, Urbana, tržišno posredovana kultura. Oslanjajući se na postmoderne teorijske orijentacije - sociokulturnu teoriju učenja i razvoja, nove teorije detinjstva i poststrukturalizam, u ovom radu nastojimo da kritički sagledamo pedagoške implikacije komercijalizacije igrališta za decu ranog uzrasta u gradu.
Authors and Affiliations
Malović Marija
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703787
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1901051M
- Views 47
- Downloads 0
Motivacija učenika u inkluzivnoj nastavi i školski uspeh
Sagledavanje doživljaja motivacije učenika u uslovima inkluzivnog obrazovanja umnogome određuje postupke u nastavi. Osnovni cilj ovog istraživanja je da utvrdi da li postoji razlika u doživljaju motivacije učenika sa teš...
A study of impact of school culture on the teaching and learning process in Serbia based on school evaluation
Legislation generally does not define the concept of school culture, rather it occurs as a term in scientific theory, but the term ‘good school’ is not related exclusively to scientific research. It is a generally accept...
Učenje matematike van škole kroz izradu domaćih zadataka i pohađanje privatnih časova
Cilj istraživanja koje je predstavljeno u radu bila je analiza rada učenika na matematičkim sadržajima van škole kroz dve aktivnosti: izradu domaćih zadataka i pohađanje privatnih časova. Prigodnim uzorkom obuhvaćeno je...
Pedagoške implikacije komercijalizacije igrališta za decu ranog uzrasta u gradu
U radu se polazi od stanovišta da su dizajnirani prostori za igru dece (igrališta i igraonice) društveno i kulturno oblikovani, te da odražavaju odnos društva prema detinjstvu i određenu sliku o detetu, kao i da sami pro...
The effects of students' meta-cognitive abilities and gender on the development of their foreign language skills
This study of meta-cognitive abilities and their impact on the development of foreign language skills makes a significant contribution to research into foreign language teaching and learning in general. The study present...