ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДО ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ТЕХНОЛОГІЇ ГАЛУЗЕЙ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В РЕГІОНІ»
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2018, Vol 1, Issue 17
Abstract
У статті розкрито значення професійного самовизначення для учнів закладів загальноосвітньої освіти, охарактеризовано основні етапи профорієнтаційної роботи в закладах загальноосвітньої освіти. Показано роль та місце вчителя трудового навчання у професійному самовизначенні учнів на професії виробничого спрямування. Наведено можливі форми роботи з майбутніми вчителями трудового навчання, які направлені на майбутню профорієнтаційну роботу з учнями на прикладі вивчення дисципліни «Технології галузей професійної діяльності в регіоні».
Authors and Affiliations
Наталя Мироненко, Оксана Абрамова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP496827
- DOI -
- Views 104
- Downloads 0
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ З ПРОФОРІЄНТАЦІЇ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
У статті автор розглядає теоретичні аспекти модернізації освіти шляхом використання інноваційних технологій з метою професійної орієнтації учнівської молоді на уроках трудового навчання. Розкрито доцільність використання...
ІННОВАЦІЙНІ ПРИЙОМИ РОБОТИ НАД ХУДОЖНІМ ТВОРОМ
У статті розглядається проблема використання інноваційних технологій та прийомів у процесі роботи над художнім твором на уроках української літератури. Проаналізовано сучасну педагогічну і методичну літературу з проблеми...
КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА ХУДОЖНЬО-ГЕРМЕНЕВТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ МУЗИКИ ТА ХОРЕОГРАФІЇ
У статті представлено сутність та компонентна структура художньо-герменевтичної компетентності майбутнього викладача музики та хореографії. Визначено перцептивний компонент, що охоплює вміння сприймати фізичні та смислов...
Проблема формування та рівні сформованості творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії
У статті проаналізовано стан розробленості проблеми формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії. З’ясовано сутність і структуру творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії. Уточнено зміст ключо...
ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ДИДАКТИЧНОГО ПРОЕКТУВАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ
У статті розкривається сутність дидактичного проектування, надається визначення цього поняття, аналізуються різні підходи до проектування у педагогіці, висвітлюються аспекти існуючого досвіду підготовки викладачів до дид...