План-конспект уроку доброти французькою мовою в 6 класі
Journal Title: Іноземні мови - Year 2016, Vol 87, Issue 3
Abstract
У плані-конспекті уроку доброти французькою мовою вирішується завдання формування мовних і мовленнєвих компетентностей учнів, так і окремих компонентів їх соціолінгвістичної компетентності. Вправи розроблено з метою розширення знань учнів про культуру Франції. Застосування технічних засобів навчання і наочних автентичних матеріалів сприяє досягненню поставлених цілей, зокрема вихованню почуття доброти, дружби, взаємодопомоги. Abstract. Introduction: The article deals with the peculiarities of organisation model for developing communicative and linguosociocultural competence to school students of the 6-th form while teaching them reading at the lesson, which is based on cross-cultural interaction as one of the fastest- growing areas of language study, forming the pupils’ cultural awareness. The exercices and class activities are developed in order to widen the cultural education by means of the French language. Purpose. The purpose of this article is to demonstrate exercises and activities for developing communicative and linguosociocultural competences among pupils of secondary school at the French language lesson. Results. As a result of the study the principles of course modeling were identified. The principles of course modeling are based on general didactic, general methodological and some specific methodological principes for forming socio-cultural competence to pupils, while teaching them reading at the lesson. Conclusion: For effective cross-cultural interaction and forming socio-cultural competence to scool students of the 6-th form while teaching them reading at the lesson the estblished organization model for developing linguosociocultural competences to the pupils while teaching reading at the lesson should be provided in the educational process. The exercices and class activities contribute the pupils to be kind and friendly.
Authors and Affiliations
Р. П. Систалюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP280051
- DOI 10.32589/im.v0i3.122564
- Views 144
- Downloads 0
Навчальні матеріали для багатомовної освіти школярів: Аналіз ситуації у країнах Західної Європи
У статті з’ясовано сутність поняття грамотність у сучасному європейському суспільстві. Визначено, що колекція навчальних матеріалів для багатомовної освіти характеризується неоднорідністю: вона містить одно-, дво- і бага...
Програма вибіркової навчальної дисципліни "Методика реалізації міжкультурної мовної освіти" для студентів другого (магістерського) рівня спеціальності 014 Середня освіта спеціалізації 014.02 Мова і література (англійська, іспанська, німецька, французька)
У публікації представлено навчальну програму вибіркової дисципліни «Методика реалізації міжкультурної мовної освіти» для студентів другого (магістерського) рівня (спеціальність 014 Середня освіта, спеціалізація 014.02 Мо...
Фрагмент практичного заняття з англійської мови з розвитку вмінь монологічного мовлення студентів третього курсу з використанням колажу на гостру соціальну тематику
У цій публікації представлено фрагмент практичного заняття з англійської мови на третьому курсі для розвитку вмінь монологічного мовлення, зокрема створення монологу-опису, монологу-міркування та монологу-переконання, з...
Позакласний ігровий захід з англійської мови для учнів початкової школи
У цій публікації представлено позакласний захід з англійської мови для учнів третього класу з теми «Help the monsters with their English», який складається з ігрових вправ, спрямованих на вдосконалення лексичних, грамати...
Веб квест проект як засіб активації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі навчання іноземної мови
У статті розглянуто шляхи оптимізації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів засобами проектної методики. Обґрунтовано, що стимулом для активізації самостійної навчальної діяльності студентів є використа...