Фрагмент практичного заняття з англійської мови з розвитку вмінь монологічного мовлення студентів третього курсу з використанням колажу на гостру соціальну тематику
Journal Title: Іноземні мови - Year 2017, Vol 92, Issue 4
Abstract
У цій публікації представлено фрагмент практичного заняття з англійської мови на третьому курсі для розвитку вмінь монологічного мовлення, зокрема створення монологу-опису, монологу-міркування та монологу-переконання, з опорою на розроблений колаж на тему «Environmental pollution». This work presents the fragment of the English language lesson in third year of study at university for developing students’ speaking skills, particularly descriptive, argumentative, and persuasive skills, using the themed collage «Environmental pollution».
Authors and Affiliations
Ю. І. Григоріадіс, О. М. Устименко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP275281
- DOI 10.32589/im.v0i4.122607
- Views 137
- Downloads 0
Acquiring translation and interpreting competences: integrated approach
У статті розкрито підходи щодо визначення поняття компетентності в усному та письмовому перекладі. Доведено, що готовий переклад є результатом взаємодії між очікуваннями того, яким переклад повинен бути, перекладацькою п...
Програма навчальної дисципліни "Основи наукового письма англійською мовою" для майбутніх філологів
Представлено робочу програму курсу за вибором «Основи наукового письма англійською мовою» для студентів магістратури, що навчаються за напрямом підготовки 03 Гуманітарні науки, спеціальності 035.06 Філологія. Мови та літ...
Проблеми міжкультурної підготовки майбутніх учителів і викладачів іноземних мов
У статті розглянуто основні теоретичні проблеми і практичні завдання іншомовної міжкультурної підготовки студентів спеціальності 014.02 Середня освіта, майбутніх учителів і викладачів іноземних мов, а саме проблеми форму...
Enseigner l’expression monologique aux futurs enseignants de FLE avec le reportage multimédia
Розглядається питання навчання майбутніх викладачів французької мови монологічного мовлення з опорою на мультимедійний репортаж. Визначено мету і зміст формування монологічної компетентності у студентів вищої школи на рі...
Мовний портфель з перекладу для майбутніх викладачів англійської мови
Portfolio assessment is the systematic, longitudinal collection of student work created in response to specific, known instructional objectives and evaluated in relation to the same criteria. Assessment is done by measur...