Подготовка будущих руководителей к управлению инновационными процессами в общеобразовательных учебных заведениях в условиях экономического кризиса
Journal Title: Studia Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu - Year 2015, Vol 9, Issue
Abstract
Автором проанализировано содержание инновационной деятельности в сфере общего среднего образования, определены основные принципы подготовки будущих руководителей к управлению инновационными процессами в общеобразовательных учебных заведениях в условиях экономического кризиса. Также обоснованно проблемы реализации инновационных проектов в общеобразовательных учебных заведениях, определены пути преодоления проблемных ситуаций.
Authors and Affiliations
Ирина Н. Дарманская
Multicultural Education in the Context of Professional Training of Future Primary School Teachers in Ukraine
The article focuses on the features of a multicultural education in the context of the professional training of future primary school teachers when teaching the course “Comparative Pedagogy” for students of a “Primary ed...
Capital as a Key Determinant of the Company’s Innovativeness
The company’s capital determines possibilities of its economic activity and enables the company to compete in the market. The company’s financial capacity determines its ability for long-term development and the strength...
Zarządzanie poziomem jakości usług bankowych jako metoda zmiany postrzegania banku przez klienta i wzrostu jego satysfakcji z oferowanych produktów
Dynamicznie zmieniające się otoczenie gospodarcze sprzyja pojawianiu się nowych kanałów dystrybucji. Ponadto powstają nowe produkty i usługi bankowe wpływające na zmianę trendów konkurencyjnych. W dalszym ciągu jednak ja...
The Development of Imaginative Literature in a Multicultural Space (Podillia Region Locus)
The article deals with the problem of the multiculturalism of the writers of the Podillia region, which is a very complex object of study. It is because life in different countries and continents after emigration has bec...
Psychological and Pedagogical Prerequisites for the Implementation of Moral Education of Senior Preschoolers
The article highlights the need to take into account age-specific psychological aspects of pre-school children and pedagogical conditions in the development of children’s attitude towards the elderly. The author provides...