ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ВИХОВНИХ СИСТЕМ А. МАКАРЕНКА ТА М. ДОВГОПОЛЮКА (1920-1930 РР.)
Journal Title: ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА - Year 2018, Vol 38, Issue
Abstract
У статті здійснено порівняльний аналіз виховних систем А. Макаренка та М. Довгополюка. Визначено спільне і відмінне у педагогічній, управлінській та організаційній роботі педагогів. Проаналізовано та охарактеризовано параметри виховних систем закладів виховання А. Макаренка та М. Довгополюка. Розкрито та схарактеризовано особистісні (освіта, професійна спрямованість, досвід роботи до 1920-х рр.), світоглядницько-педагогічні (роль у заснуванні дитячих установ, діяльність щодо створення матеріальної бази, педагогічного колективу), навчально-виховні (навчальна робота, позакласна робота, система самоврядування)чинники формування виховних систем А. Макаренка та М. Довгополюка.
Authors and Affiliations
Олена Козлова, Ольга Штань
Keywords
Related Articles
- EP ID EP553115
- DOI 10.31376/2410-0897-2018-3-38-281-288
- Views 124
- Downloads 0
СИСТЕМА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ У КОНТЕКСТІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті розкрито роль літературознавчих курсів «Вступ до літературознавства», «Теорія літератури», «Порівняльне літературознавство» у контексті формування дослідницьких умінь у майбутніх учителів української мови і літе...
АУТОПСИХОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ: СУТЬ, ТИПОЛОГІЯ, СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ
У статті обґрунтовано концептуальний підхід до вивчення аутопсихологічної компетентності як особистісного феномену; визначено зміст та структуру провідної категорії; схарактеризовано критерії, показники та авторську типо...
ЛЕПБУК ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДОШКІЛЬНИКІВ У СИСТЕМІ ОСВІТИ СТАЛОГО РОЗВИТКУ
Стрімкий прогрес суспільства вимагає високого рівня підготовки дітей до майбутнього життя у суспільстві сталого розвитку: ступеня їх обізнаності, необхідного для нормального функціонування у соціальному середовищі; здатн...
ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «СОЦІОЛОГІЯ»
У статті розглянуто теоретичні основи формування медіаграмотності в освітньому процесі. Акцентується увага на необхідності впровадження медіаосвіти у викладання навчальних дисциплін. Показано особливості впровадження мед...
МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙСТРІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ
У статті обґрунтовано структуру і зміст моделі розвитку технологічної культури майстрів виробничого навчання аграрного профілю в навчально(науково)-методичних центрах професійно-технічної освіти. Представлено етапи побуд...