PREDICTORS OF ACADEMIC ACHIEVEMENT AT DIFFERENT STAGES OF EDUCATION
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 47, Issue 5
Abstract
The main objective of the study was to examine the relationship between academic achievement and achievement motivation, self-efficacy and the way of spending free time. Study participants were 377 people at different stages of education: junior high students, high school students and university students. The levels of self-esteem, optimism, hope of success and achievement motivation were measured as well as the ways of spending free time. A relationship was found between academic achievement measured by grade point average and achievement motivation and hope of success. It was also found that grade point average was positively related to self-esteem, optimism and time management.
Authors and Affiliations
Aneta PRZEPIÓRKA, Agata BŁACHNIO, Michał MEISNER
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53303
- DOI -
- Views 192
- Downloads 0
Kształtowanie się i stabilność przekonań w zachowaniach agresywnych – analiza doświadczeń biograficznych (case study)
Artykuł poświęcono problematyce kształtowania się i zmienności przekonań w zachowaniach agresywnych. Przekonania jako dość trwałe struktury poznawcze nie ulegają łatwym zmianom pod wpływem doświadczeń. Jednak ich wpływ n...
Agresja pomiędzy rodzeństwem – ciemna strona socjalizacji w rodzinie?
Agresja pomiędzy rodzeństwem to jedna z najbardziej rozpowszechnionych i najczęściej bagatelizowanych form agresji w rodzinie. Jest traktowana jako zjawisko naturalne i nieszkodliwe. Tymczasem, jak pokazują badania, pozo...
Poverty and social exlusion of children – Poland in comparison with the European Union States
The Author is an economist who performs analyses of the impact the economic crisis has on the living conditions and quality of life of children in highly developed countries. The article presents the latest statistics on...
MIĘDZY ZARADNOŚCIĄ A BEZRADNOŚCIĄ MŁODZIEŻY Z RODZIN O ZRÓŻNICOWANEJ STRUKTURZE
Streszczenie: Zdaniem wielu familiologów, funkcjonowanie społeczne człowieka w znacznej mierze zależy od przyswojonych wzorców zachowań oraz doświadczeń mających źródło w rodzinie generacyjnej. Mając świadomość odmiennoś...
Rola bezpiecznego stylu przywiązania w kształtowaniu się uległości we wczesnym dzieciństwie
The article presents a review of research on development of the ability to comply and the relationship between compliance and secure attachment style. Firstly, various approaches to compliance and attachment theory’s ass...