PREPARATION OF FUTURE TEACHERS OF ELEMENTARY SCHOOL FOR THE FORMATION OF KOMPETENCIES RELATED TO THE STUDY OF ALGORITHMS OF ARITHMETICS BI YOUNGER SCHOOLCHILDREN
Journal Title: Інноватика у вихованні - Year 2019, Vol 0, Issue 9
Abstract
The article deabs the problems of training of future teachers of elementary school for implementation of alearner competence approach in the study of mathematical education in the conditions of the new schools work. To successfully create an identity, the future teacher must possess professional competencies, to realize the goal of competence oriented learning to associate teaching material with everyday life and interests of pupils, to involve discussion the previous experience, of schoolchildren assess the their educational achievements, paying attention to the ability of apply ing them in educational and life situations. Based on the analysis of researches (work T. Bajbari, N. Bìbìk, A. Možaêvoï, O. Savchenko, A. Pometun, G. Seleukos, etc.) the follo wing has been established; existing conceptual principles of competence approach; there is ambiguity in interpretation and understanding of the concepts of competence; the problem of training of students in key and mathematical competencies [s not enough researched and studied; searching for ways of forming professional competencies in future elementary school teachers are not systemic in nature. For the preparation of future teachers of the elementary school to perform problems facing the new Ukrainian school tasks you shoueld start in the course of mathematics and teaching methods of mathematics. To do this, the student has to master the theoretical and methodological bases of formation of mathematical competencies and the efforts of teachers should be aimed at masteringby the students modern pedagogical technology, which allow you to fulfill the requirements of the State educational standard of the elementary school.
Authors and Affiliations
Валерій Сілков
Keywords
Related Articles
- EP ID EP671509
- DOI 10.35619/iiu.v0i9.121
- Views 148
- Downloads 0
ІМ’Я ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО – ПОЗА ЧАСОМ І ПРОСТОРОМ
У статті доведено, що постать Василя Сухомлинського – поза часом і простором, позаяк він не лише мав власні переконання стосовно освіти й виховання дітей, але й дотримувався і обстоював їх,запроваджував у життя свої ідеа...
FORMATION OF EMOTIONAL SELF-REGULATION OF FUTURE PRESCHOOL TEACHER
Анотація. У статті аналізується проблема формування якостей емоційної сфери майбутнього вихователя, зокрема особливості її розвитку в процесі підготовки студентів до професійної діяльності. Аналізуються психолого-педагог...
INNOVATIVE GOING IS NEAR ORGANIZATION OF THE FOLLOWING OF PRESCHOOL AND INITIAL LANOCS OF EDUCATION
One of the main directions of the state educational policy in Ukraine is recognized modernization of the preschool education system, taking into account the principles of democratization, humanization, and individualizat...
ПОГЛЯДИ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО НА МІЖКУЛЬТУРНУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Abstract. The article is devoted to the concept of intercultural competency in the process of professional training of a foreign language teacher. In the course of research, the main components of the intercultural compe...
РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ ЗДО В КОНЦЕПЦІЇ ІННОВАЦІЙНОГО ФУНКЦІОНУВАННЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти на сучасному етапі становлення вищої освіти. Зокрема, особлива увага надається проблемі розвитку особистості майбутнього фахівця, в т...