Професійно спрямоване навчання як складова формування компетентного фахівця
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 18
Abstract
В статті досліджено сутність професійно спрямованого навчання у вищий школі. Визначені сучасні підходи до формування професійних компетенцій у процесі формування майбутнього фахівця. Охарактеризовані професійні компетенції фахівців торговельно-економічного профілю. Соціальна і професійна спрямованість, культура мислення й темперамент є факторами, які обумовлюють рівень прояву професіоналізму. Визначення професійної компетентності розглядається як ступінь оволодіння системою знань, умінь, навичок та способів діяльності як систему комунікаційних якостей, необхідних для здійснення діяльності, а професійну компетентність – як здатність особистості на різних рівнях вирішувати різноманітні професійні завдання. Професійна компетентність студентів торговельно-економічного профілю розглядається як узагальнена риса особистості, що має чотири рівні розвитку: низький, середній, достатній та високий; виділено цілі, функції, зміст та результати професійної діяльності. Розроблена модель формування компетентного фахівця з урахуванням професійно спрямованого навчання.
Authors and Affiliations
Nina Trishkina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636909
- DOI -
- Views 57
- Downloads 0
Формування компетентностей гуманітарного спрямування у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі права
У статті розглядаються теоретичні основи підготовки майбутніх професіоналів у галузі права відповідно до Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), який визначив одним із пріоритетних напрямів освітньої політики в сучас...
Pedagogical Ideas of Domestic Researchers in the Context of the Legacy of Vasily Sukhomlynskyi
Using the comparative analysis of pedagogical ideas of V.О. Sukhomlynskogo and modern Ukrainian scientists from different industries of pedagogics, their tangencies and divergence of positions are certain in the article....
Autodidactic Preconditions and Levers of Activating Out-of-Auditorium Independent Student Work
Ukrainian education’s conversion, euro-integration of science and technology, educational system formation, being at high rates of continuous improvements, makes necessity to develop and optimize a methodical system of o...
Theoretical Bases of Professional Training of the Future Primary School Teachers in the Countries of Eastern Europe
In the article the author carried out general analysis of the theoretical bases of professional training of the future primary school teachers in the countries of Eastern Europe. The importance of studying the experience...
Model of the Development of Creative Abilities of the Future Teachers of Primary Classes in the Process of Art-labor Training
The article focuses on redefining the paradigm of education. It is noted that the new Ukrainian school should ensure the comprehensive development of the individuality of person as a personality and the highest value of...