Programa de investigación formalizado
Journal Title: Lúmina - Year 2008, Vol 1, Issue 9
Abstract
"El presente documento, en el que se analizan y discuten varios aspectos relativos al programa de investigación formalizado, tiene por objetivos: describir a grandes rasgos los desarrollos formales propuestos para la contabilidad y evaluar algunos aspectos de su metodología de construcción teórica que se apoya en las postulaciones de los programas de investigación. Es pertinente advertir que aún hoy no se conocen los marcos teóricos y metodológicos que permitan con cierta suficiencia la evaluación conjunta de los desarrollos formales en contabilidad. Tal vez la enseñanza que se puede obtener de las reflexiones y aportes basados en los programas no sea otra que el reconocimiento de la debilidad metodológica que subyace en la contabilidad. Desde luego, lo que se ha denominado como vertiente formalizada de la contabilidad, así como ha entregado un gran acumulado de reflexiones y precisiones que sin duda la han impulsado en su accionar científico, también la han despojado de una comprensión más amplia de lo que ella tiene en relación con las ciencias sociales. De tal modo, las fuertes formalizaciones aún se encuentran alejadas de la enseñanza en las aulas."
Authors and Affiliations
Édgar Gracia López
Keywords
Related Articles
- EP ID EP690288
- DOI https://doi.org/10.30554/lumina.09.1201.2008
- Views 166
- Downloads 0
El contexto de la contabilidad de la productividad
El artículo, tiene como objetivo plantear la relación entre competitividad, productividad y contabilidad. En forma amplia se examina el proceso de reestructuracion de la dinámica de valorización del capital, que tiene im...
Pensando los fundamentos de la contabilidad como disciplina académica
La disciplina contable busca permanentemente su lugar en la universidad y en el conocimiento científico. Su estatus académico se ha configurado en múltiples direcciones. En los últimos sesenta años, la predominancia de l...
Caminos contables. Problemas y metodologías para el desarrollo de la investigación
En el libro sobre 200 años de investigación contable, publicado en 2008 por el profesor Richard Mattessich, se dedican algunas páginas a América Latina. Luego de pasar por la investigación contable alemana, italiana, fr...
Paradojas en las propuestas de rediseño curricular
Lo escrito a manera de epígrafe es el ejemplo, con mayúsculas incluidas, que presenta la real academia española en la definición de paradoja"(del latin paradoxa...)f. idea extraña u opuesta a la común opinión y al sentir...
Las reformas a la educación superior
Es indispensable abordar el tema de las reformas a la educación y, especialmente, de la educación superior desde una perspectiva histórica que permita identificar los ejes temáticos de sus contenidos, no sólo a partir de...