PROGRAMOS ONENOTE 2010 NAUDOJIMAS KOMANDINĖMS UŽDUOTIMS ATLIKTI
Journal Title: Role of Higher Education Institutions in Society: Challenges, Tendencies and Perspectives - Year 2014, Vol 1, Issue 3
Abstract
Straipsnyje aptariama, kaip galima pritaikyti Microsoft Office programinį įrankį OneNote 2010 studentų komandinio darbo užduotims atlikti. Išanalizuotos naujos versijos MS Office programos OneNote 2010 galimybės, kurios gali būti taikomos dirbant grupėmis, naudojant tas funkcijas, kurios leidžia bendrauti ir bendradarbiauti bei bendrinti informaciją.Lygiagrečiai apžvelgiamas atviro kodo programos Fle3 funkcionalumas. Palyginus programas, išskiriamos OneNote galimybės naudoti ją mokymo procese komandinėms užduotims atlikti.
Authors and Affiliations
Romualda Kraunevičienė
BUHALTERIO KOMPETENCIJŲ, ĮGYTŲ NEFORMALIUOJU IR SAVAIMINIO MOKYMOSI BŪDU, VERTINIMO PATIRTIS KLAIPĖDOS VALSTYBINĖJE KOLEGIJOJE
Straipsnyje analizuojama buhalterio kompetencijų, įgytų neformaliuoju ir savaiminio mokymosi būdu, vertinimo patirtis. Šių kompetencijų įvertinimas ir įteisinimas suteikia galimybę pripažinti neformaliuoju būdu įgytas ži...
PEDAGOGINĖS PRAKTIKOS VADYBA RENGIANT DALYKINIO UGDYMO PEDAGOGUS
Straipsnyje analizuojama pedagoginės praktikos vadybos patirtis, problemos, perspektyvos rengiant dalyko pedagogus universitetinėse studijose. Apžvelgiamos Lietuvos universitetų pedagoginės praktikos organizavimo modeli...
CREATIVE DIRECTIONS IN MUSICAL INSTRUMENTAL PRACTICING AND TEACHING
I want to present an important imbalance in violin playing, between the existing concert repertoire and the practicing material in use at most academies and universities in Europe. Violin playing as we see it today is ba...
MOKYMOSI APLINKOS KAITA INTEGRUOJANT VAIZDO PAMOKAS IR MOODLE-TESTTOOL SISTEMĄ
Dėl vykstančių pokyčių socialinėje, techninėje, ekonominėje aplinkose, visuomenei tampant vis mobilesnei, iškyla poreikis dalį mokymosi proceso sieti su kintančiais besimokančiųjų poreikiais ir perkelti į virtualias moky...
HIGHER SCHOOLS COMPETITIVE ADVANTAGE FACTORS
In global market competitiveness of higher education is associated with educational institutions managers’ ability to maintain their own position and react operatively towards economic and political changes, fluctuating...