ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Apply

ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Journal Title: Освітній дискурс : збірник наукових праць - Year 2018, Vol 9, Issue 9

Abstract

Актуальність дослідження. Сучасна українська держава потребує об’єктивного та різнобічного розкриття свого минулого через його діячів, які своєю відданою працею для народу, виводили освіту й науку на новий щабель розвитку. Так, підготовлені Б. Грінченком народопросвітні книжки є продовженням традицій національно- освітньої думки з домінуючим значенням світоглядного, естетичного й етичного потенціалу етнопедагогічного погляду українського народу. Постановка проблеми полягає у розкритті внеску Б. Грінченка у справу підготовки, видання й популяризації доступної просвітницької літератури для дітей та дорослих. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Відомі педагоги, історики, етнологи, мовознавці залучені до дослідження багатої спадщини Б. Грінченка, його ролі у розвитку засад української школи, у справі просвітництва народу. Так, проводяться конференції у Києві, Херсоні, Луганську, на яких дослідники ознайомлюють з різними напрямками роботи педагога і науковця; захищено ряд дисертацій, у яких залучено значний комплекс архівних матеріалів; публікується не видана за життя Б. Грінченка спадщина. Постановка завдання. Звернення до життєвого шляху, становлення суспільно-політичних поглядів, формування наукових пріоритетів, методики й методології одного із визначних педагогів, етнологів, мовознавців Б. Грінченка сприятиме відтворенню більш повної картини розвитку педагогічної думки в Україні в цілому та виявленню основних тенденцій її розвитку, зображенню пошуків національно свідомою інтелігенцією свого місця в суспільному житті на складних перехрестях історичного шляху. Виклад основних матеріалів. Б. Грінченко, як гарний знавець української історії, відстоював право України та її народу на власне життя, право отримувати освіту та читати книги рідною мовою. Коло його наукових зацікавлень включало такі гуманітарні дисципліни як: педагогіка, мовознавство, публіцистика, етнографія, історія, літературознавство, бібліографія, музеєзнавство. Якщо скласти список діячів історії і культури, чиї життя та діяльність він досліджував, кому присвятив статтю, рецензію чи некролог, то постане плеяда передових людей того часу. У своїх наукових та публіцистичних дослідах Б. Грінченко насамперед торкався питань усної народної творчості, а також педагогіки, літератури, історії, громадсько-політичного життя. Наголошено, що видання дешевих книг науково-популярного, фольклорного, біографічного, ужиткового та розважального змісту, утілило в життя ідею Б. Грінченка зі створення української бібліотеки, долучення читачів до української книги та розвитку їх освіченості. Висновки. Вивчення основоположних ідей видатного науковця й видавця Б. Грінченка дає змогу апелювати до авторитету минулого, надає можливість знайти опору в українській традиції морального й естетичного розвитку, заснованого на кращих надбаннях етнопедагогіки. У зв’язку з останніми подіями у нашій країні більше уваги почали звертати на проблеми виховання. Саме тому настільки важливим є звернення до багатющої спадщини педагогів минулого і Б. Гріченка в тому числі, що головну мету свого життя вбачав у пробудженні національної самосвідомості.

Authors and Affiliations

Nataliya Rodinova

Keywords

Борис Грінченко. просвітницька діяльність. науково - популярні видання. етнографія. вчителювання. українська мова. листування.

EP ID EP450567
DOI 10.33930/ed.2018.5007.9(11-12)-7
Views 124
Downloads 0