ПСИХОДІАГНОСТИКА ЯК КЛЮЧОВИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ У РЕАЛІЗАЦЇ КОМПЕТЕНТНІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ КОНКУРЕНТОЗДАТНОЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Abstract

У публікації визначено актуальність напряму науково-методичного забезпечення формування компетентностей конкурентоздатності особистості, одного з ключових факторів підготовки вчителя до реалізації компетентнісно-орієнтованого навчання в умовах інноваційної діяльності Нової української школи. Представлено теоретико-методологічний і практичний термінологічний та понятійний апарат дослідження, зокрема «діагноз», «діагностика», «психологічна діагностика». Розглянуто класифікацію психодіагностичних методів.

Authors and Affiliations

Віра Чудакова

Keywords

Related Articles

СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЫСШИМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ МОСКВЫ

В статье рассматривается проблема адаптации студентов, будущих педагогов к историко-культурной среде, на при- мере города Москвы. Проанализированы основные этапы, механизмы и показатели успешной адаптации студентов в ист...

ІНФОРМАЦІЯ

Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України

ТЕСТУВАННЯ ЯК ФОРМА КОНТРОЛЮ ТА ДІАГНОСТИКИ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Традиційна система контролю знань студентів зорієнтована на виявлення здатності утримувати в пам’яті знання та від- творювати їх на вимогу викладача. Так, перевірка здатна встановити лише те, про що запитує педагог. Це п...

СЦЕНАРІЇ СВЯТ У ЛУЖАНСЬКОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І−ІІІ СТУПЕНІВ ІМЕНІ ВАСИЛЯ ОРЕЛЕЦЬКОГО

The educational activity of a class leader involves interaction with students and their parents. The purpose of education is the formation of a moral and spiritual life of competent personality, which successfully uses i...

РЕЦЕНЗІЯ

РЕЦЕНЗІЯ НА ЖУРНАЛ

Download PDF file
  • EP ID EP591168
  • DOI -
  • Views 108
  • Downloads 0

How To Cite

Віра Чудакова (2019). ПСИХОДІАГНОСТИКА ЯК КЛЮЧОВИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ У РЕАЛІЗАЦЇ КОМПЕТЕНТНІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ КОНКУРЕНТОЗДАТНОЇ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Освіта та розвиток обдарованої особистості, 1(0), 63-69. https://europub.co.uk/articles/-A-591168