СЦЕНАРІЇ СВЯТ У ЛУЖАНСЬКОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І−ІІІ СТУПЕНІВ ІМЕНІ ВАСИЛЯ ОРЕЛЕЦЬКОГО
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 1, Issue 0
Abstract
The educational activity of a class leader involves interaction with students and their parents. The purpose of education is the formation of a moral and spiritual life of competent personality, which successfully uses its potential in the society as a citizen, family man, and professional. The educational goal is common to all sections of the education system and is a criterion of educational process effectiveness. The content of the proposed educational events is organized in a way to be interesting for the contemporary students, to stimulate them to think, express their own opinion. Teachers are aware that the child is educated not only by the event itself, but also by the active participation in it. Studying the words and thematic poems, participation in the stages of the event leads to instinctive involvement of the student in the topic of the event and student’s comprehension of its importance. Activities are aimed at the upbringing and development of a free, spiritually rich, cheerful, talented person, who has knowledge of nature, man and society; is ready for creative activity and adheres to the principles of moral behavior, respecting the professional activities of teachers and parents.
Authors and Affiliations
Ірина Розенквіт
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281855
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
ПРОБЛЕМА СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ УЧНІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ: ВПЛИВ СОцІАЛЬНИХ МЕРЕЖ
У статті досліджено: негативний вплив Інтернет-мережі на соціалізацію обдарованих учнів, який полягає в погіршенні стану фізичного здоров’я; вплив електромагнітного випромінювання моніторів; вплив на психічний стан дити...
Зміст
ЗМІСТ
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТНЫХ ФАКТОРОВ ОДАРЕННОСТИ (ЛФО) (часть 1, продолжение в следующем номере)
В статье представлена вторая, уточненная версия самооценочной методики диагностики одаренности, на- значением которой является количественно-качественное исследование различных аспектов личностного обеспечения интеллекту...
СИНЕРГЕТИКА ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ
У статті окреслено шляхи оптимізації управління освітнім процесом. Застосовуючи діалектичний гегелівський спіралеподібний закон розвитку, розглянуто поняття простого і складного адитивного, а також складного мультиплікат...
СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЫСШИМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ МОСКВЫ
В статье рассматривается проблема адаптации студентов, будущих педагогов к историко-культурной среде, на при- мере города Москвы. Проанализированы основные этапы, механизмы и показатели успешной адаптации студентов в ист...