Психологічні особливості і закономірності розвитку креативності
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2014, Vol 1, Issue 6
Abstract
У статті представлено результати формувального експерименту з розвитку в учнів спрямованих на майбутнє професійне і особисте життя креативних складових особистісного функціонування, необхідних у взаємодіях з вчителем, в умовах школи та позашкільної життєдіяльності учнів. Розглянуто психологічні особливості модифікації внутрішньої структури креативного функціонування старшокласників. Виявлено специфіку інтегрального реагування особистості учнів різних статей на зміну в ході формувального експерименту моделі взаємодії вчителя зі стабільно-стереотипної на креативно-непередбачувану. Деталізоване розуміння сутності креативного стану, ініційованого вчителем в учнях для забезпечення творчого стилю контактування учнів з вчителем, а також для знаходження прийнятного балансу взаємних впливів вчителя на учнів і учнів на вчителя при креативних взаємодіях.
Authors and Affiliations
Воронюк Ірина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP459091
- DOI -
- Views 105
- Downloads 0
Особливості технологій дистанційного навчання за допомогою традиційних змі та нових медіа на африканському континенті
У статті розглянуті проблеми організації навчального середовища для дистанційного навчання в умовах недостатнього розвитку та нерівномірності інфраструктури зв'язку та телекомунікацій в Африці. Чільне місце в доведенні у...
THEORETICAL GROUNDS AND METHODOLOGICAL FRAMEWORK FOR RESEARCH ON THE NATURE OF SOCIAL INTELLIGENCE
Discussed is the concept of social intelligence as strictly coordinated constellation of mental abilities, which promote regulation of the human social cognition and his/her behavior in socium, and are developed in the p...
Особливості рефлексії комунікативних здібностей у жінок із психічними розладами
У статті розкрито поняття комунікативних здібностей як індивідуально-психологічних властивостей, що забезпечують ефективну взаємодію між людьми в процесі спілкування і включають систему знань і умінь, за допомогою яких...
Особливості розробки віртуального освітнього середовища для дистанційного курсу інтелектуального розвитку дорослих
У статті розглядається взаємозв'язок між поняттями віртуальне освітнє середовище і дистанційний курс навчання. Звернено увагу на особливості вимог до розробників навчальних систем дистанційного навчання інтелектуального...
Оптимізація процесів метапам'яті та метапізнання у навчанні студентів
Стаття розкриває поняття метапам’яті у контексті навчальної діяльності студентів. Автор наголошує на важливості розвитку та оптимізації процесів метапам’яті, а саме процесів моніторингу та контролю у студентів з метою пі...