Реалізація компетентнісно орієнтованої методики навчання хвильових явищ у підручнику фізики 9-го класу гімназії
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2018, Vol 20, Issue 20
Abstract
★У статті розкрито сутність компетентнісного підходу в навчанні. Визначено зміст і структуру компетентнісно орієнтованої методики навчання хвильових явищ в підручнику фізики 9-го класу гімназії. Обґрунтовано, що коливальні процеси є одними із найпоширеніших у природі, і їх вивчення є потужним інструментом пізнання, універсальним ключем до багатьох таємниць навколишнього світу. З’ясовано, що сучасний підручник має надавати можливість особистості здійснювати навчальну діяльність, яка є складником соціального досвіду, шляхом засвоєння фізичних та універсальних методологічних знань, реалізації евристичної та дослідницької діяльності, емоційно-ціннісного та соціально-адаптаційного ставлення до пізнання навколишнього світу. З метою формування готовності самостійно застосовувати набуті знання про хвильові явища в підручнику наводяться компетентнісно орієнтовані завдання і вправи, на основі яких формуються ключові й предметна компетентності учнів.★В статье раскрыта сущность компетентностного подхода в обучении. Определено содержание и структура компетентностно ориентированной методики обучения волновых явлений в учебнике физики 9-го класса гимназии. Обоснованно, что колебательные процессы — одни из самых распространенных в природе, изучение которых является мощным инструментом познания, универсальным ключом ко многим тайнам окружающего мира. Выяснелось, что современный учебник должен предоставлять возможность личности осуществлять учебную деятельность как составляющую социального опыта путем усвоения физических и универсальных методологических знаний, реализации эвристической и исследовательской деятельности, эмоционально-ценностного и социально-адаптационного отношения к познанию окружающего мира. С целью формирования готовности самостоятельно применять приобретенные знания о волновых явлениях в учебнике приводятся компетентностно ориентированные задания и упражнения, на основании которых формируются ключевые и предметная компетентности учеников.★The article reveals the essence of the competence approach in studies. The table of contents and features of competence-oriented method of studies of the wave phenomena is determined in the textbook of physics for the 9-th grade of gymnasium. Swaying processes — one of most widespread in nature, a study of which is the powerful instrument of cognition, by the universal key to many secrets of outward things. The specific of the competence-oriented method of studies of the wave phenomena consists in the realization of the unique approach to forming of the major generalized concepts about oscillation and waves of any nature: periodicity of the phenomena, physical sizes which characterize them (period, amplitude, frequency, wave-length, and etc.); the use of mathematical vehicle is with the purpose of quantitative description of vibrations of different nature; the leadthrough of educational physical experiment in the time of studying properties of mechanical and electromagnetic waves. In accordance with the renewed program, the studies of the mechanical and electromagnetic wave phenomena are not divided in time, mechanical vibrations are examined as an example of application of the laws of classic mechanics, but electromagnetic are electrodynamics. The study of mechanical waves begins from forming of general pictures of wave motion and proceeds an acquaintance with the acoustic phenomena, that is instrumental in expansion of maintenance and volume of concept «wave» — from those which are perceived by sight, to invisible. A modern textbook must give a possibility for the personality to carry out educational activity as constituent of social experience by mastering of physical and universal methodological knowledge, realization of heuristic and research activities, emotionally valued and social adaptation attitude toward cognition of outward things. With the aim of forming of the willingness to independently apply the knowledge about the wave phenomena competenceoriented tasks and exercises should be in the textbook on the basis of which the key and subject competencies of students are formed.★
Authors and Affiliations
Ю. С. Мельник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP484740
- DOI -
- Views 125
- Downloads 0
OPPORTUNITIES OF THE COURSE IN HISTORY OF THE MIDDLE AGES IN THE FORMATION OF STUDENTS’ CIVIC COMPETENCE
★ The article deals with opportunities of the course in history of the Middle Ages in the formation of students’ civic competence. The resources that can be used in the formation of cognitive, axiological and procedural...
DESIGNING A CORPUS-INFORMED EFL TEXTBOOK
The article concerns itself with enhancing the quality of materials, namely textbooks, which are used for the teaching of foreign languages and English in particular. Teaching English as a foreign language requires authe...
Реализация компетентностного подхода в учебном пособии по математике для І ступени общего среднего образования в Республике Беларусь
★В статье раскрываются теоретико-методологические основания концепции учебного пособия по математике для I ступени общего среднего образования, в основе которого лежат идеи компетентностного подхода, формулируются принци...
АНАЛІЗ ЧИННИХ ПІДРУЧНИКІВ З ГЕОГРАФІЇ ДЛЯ 9 КЛАСУ НА ПРЕДМЕТ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ
У статті розкриваються актуальні питання, пов’язані із сучасними вимогами до підручників з географії (9 клас), їх відповідності стану освітньої системи та соціально-економічному розвитку України, а також з’ясування як по...
СУЧАСНИЙ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС ІЗ КИТАЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 1-ГО КЛАСУ
У статті розкрито питання концептуального перегляду та повного оновлення навчально-методичної бази для загальноосвітніх навчальних закладів з вивченням китайської мови як першої або другої іноземної, що є нагальним для у...