Реалізація компетентнісного підходу при навчанні автентичних англомовних текстів майбутніх судноводіїв
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 3, Issue 31
Abstract
У статті проаналізовано реалізацію компетентнісного підходу під час навчання автентичних англомовних текстів майбутніх судноводіїв. Розглянуто також чинники, які впливають на характер читання; установлено критерії класифікації видів читання; схарактеризовано види читання автентичної професійної літератури майбутніми судноводіями. Виявлено різні жанри автентичних текстів, які демонструють лінгвостилістичні жанрові особливості. Надано диференціацію жанрів автентичних текстів для читання. Продемонстровано методи навчання автентичних текстів ефективними завданнями компетентнісного підходу: метод проектів, портфоліо, освітні технології «Дебати» та «Розвиток критичного мислення через читання та письмо», частково-пошукові та дослідницькі методи навчання.
Authors and Affiliations
Ірина Литвиненко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331422
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Сутність і структура готовності майбутніх фахівців соціальної сфери до сталого розвитку соціальних груп
У статті визначено сутність готовності соціальних педагогів, соціальних працівників до соціально-педагогічної діяльності зі сталого розвитку соціальних груп як інтегративної професійно-особистісної здатності, що характер...
Педагогічна система Я. А. Коменського – важливе джерело вдосконалення професійної майстерності сучасного вчителя
У статті здійснено аналіз дидактичної спадщини Я. А. Коменського відносно сучасних поглядів на освітній процес, методику викладання предметів у загальноосвітній школі. Розглянуто загальні принципи організації навчання, в...
Пoзaaудитopна дiяльнicть як нeвiд’ємна cклaдoва пpoфeciйнoї підготовки фахівців сфери обслуговування
У статті розглядаються вимoги дo підготовки мaйбутнix фахівців сфери обслуговування тa дo oбcягу знaнь, умiнь i нaвичoк, якими вони мають oвoлoдiти, умoви cтaнoвлeння iннoвaцiйнo opiєнтoвaнoгo фaxiвця, визнaчeння зaкoнoм...
Взаємозв’язок проблемного навчання, мислення та мови
Проблемне навчання як цілісний розвивальний тип навчання, що інтегрує різні форми, методи і прийоми активізації пізнавально-пошукової та творчої діяльності, сприяє формуванню дослідницької активності, самостійності студе...
Міждисциплінарність педагогічної біографістики у вимірі наукового дискурсу
У статті розкривається досвід розробки біографічного підходу в різних галузях знань і можливості його творчого використання в історико-педагогічних дослідженнях. Актуальність проблеми зумовлюється тим, що історико-педаго...