Recenzja książki: "Kształcenie słuchu. Historia – teoria – praktyka. Działalność Międzyuczelnianej Katedry Kształcenia Słuchu w latach 1995–2012"
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2017, Vol 4, Issue 1
Abstract
We wrześniu 2016 roku, na mocy uchwały Senatu Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, zakończyła działalność Międzyuczelniana Katedra Kształcenia Słuchu, jedyna tego typu jednostka merytoryczna o zasięgu ogólnopolskim, skupiająca nauczycieli akademickich z siedmiu wyższych uczelni muzycznych: Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina w Warszawie oraz akademii muzycznych w Bydgoszczy, Gdańsku, Katowicach, Łodzi, Poznaniu i Wrocławiu1. Została powołana w listopadzie 1995 roku na wniosek Senatów wszystkich akademii muzycznych w Polsce i działała nieprzerwanie przez 21 lat, prowadząc bogatą działalność dydaktyczną, naukową, instruktażową i wydawniczą.
Authors and Affiliations
Ewa Wilczyńska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP228977
- DOI 10.5604/01.3001.0010.5357
- Views 113
- Downloads 0
Recenzja książki: "Kształcenie słuchu. Historia – teoria – praktyka. Działalność Międzyuczelnianej Katedry Kształcenia Słuchu w latach 1995–2012"
We wrześniu 2016 roku, na mocy uchwały Senatu Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, zakończyła działalność Międzyuczelniana Katedra Kształcenia Słuchu, jedyna tego typu jednostka merytoryczna o zasięgu ogólnopolskim...
Report on the 2nd All-Poland Academic Conference from the “Culture-Music-Education” series
Ku zachowaniu higieny psychicznej artysty. Praktyczne wskazówki
Poniższy artykuł zawiera informacje, które mogą pomóc artystom lepiej zrozumieć siebie i radzić sobie z potencjalnymi trudnościami towarzyszącymi procesom twórczym. Według Kazimierza Dąbrowskiego [1964] do wybitnych osią...
Sprawozdanie z VII Ogólnopolskiej Konferencji Solfeżowej XXI wiek w kształceniu słuchu: style, tendencje, metody
Usytuowanie nauczyciela muzyki i przedmiotu Muzyka w środowisku nauczycielskim w polskim systemie oświatowym (szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne)
Wśród nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych zostały przeprowadzone badania – gdzie nauczyciele różnych przedmiotów mieli postawione zadanie opisania – jaka jest ich opinia o nauczaniu muzyk...