Редакторська та видавнича діяльність Григорія Врецьони
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 4, Issue 32
Abstract
У статті розкрито редакторську та видавничу діяльність Григорія Захаровича Врецьони – західноукраїнського педагога другої половини ХІХ ст. Схарактеризовано структуру та змістову наповненість професійного вчительського журналу «Школьна часопись» (1880-1889), видавцем та редактором якого був Г. Врецьона. Здійснено аналіз матеріалів журналу за тематичними рубриками; розкрито основні теми педагогічних пошуків авторів журналу. Виявлено, що часопис став трибуною для поширення європейського педагогічного досвіду, а також питомих українських ідей, концепцій. Доведено, що журнал став одним із перших педагогічних видань, які поклали початок дійсно української періодики.
Authors and Affiliations
Христина Косило
Keywords
Related Articles
- EP ID EP332464
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
Сучасні тенденції використання дидактичних ідей Яна Амоса Коменського у вищій школі
У статті здійснено дослідження творчої спадщини Яна Амоса Коменського, обґрунтовано його внесок у сучасний процес навчання в системі вищої школи. Також проаналізовано окремі аспекти педагогічної спадщини та філософських...
Системний підхід у підготовці майбутніх менеджерів освітньої галузі
У статті обґрунтовується сутність системного підходу професійної підготовки майбутніх менеджерів освітньої галузі, розкриваються основні принципи системного підходу. Визначено низку взаємопов’язаних аспектів системного п...
Development of students' speaking competency at a РРР case-based lesson
The article investigates the advantages and challenges of building a PPP lesson on the basis of a case compatible with Maritime English course objectives for the purpose of successful acquisition of speaking competency....
Ретроспективний аналіз передумов і чинників розвитку вітчизняної системи підготовки вчителів декоративно-прикладного мистецтва у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття
У статті піднімається проблема змісту вітчизняної системи підготовки вчителів декоративно-прикладного мистецтва у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Як результат ретроспективного аналізу, розкриваються п...
Особливості проектування формальної моделі системи розвитку основ професіоналізму учителя технологій у процесі фахової підготовки
У статті подано результати розробленої авторської комплексної методики розробки системи розвитку основ професіоналізму майбутніх учителів технологій у процесі фахової підготовки з урахуванням основних положень теорії сис...