Сучасні тенденції використання дидактичних ідей Яна Амоса Коменського у вищій школі
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
У статті здійснено дослідження творчої спадщини Яна Амоса Коменського, обґрунтовано його внесок у сучасний процес навчання в системі вищої школи. Також проаналізовано окремі аспекти педагогічної спадщини та філософських поглядів Я. А. Коменського в контексті предмета дослідження. Акцентовано увагу на тому, що, за Коменським, вища школа або академія мають свою педагогіку, свою дидактику, збагачену всіма досягненнями педагогіки й дидактики перших ступенів навчання. Дано характеристику принципу наочності за Коменським, який першим теоретично обґрунтував і детально розкрив його, протиставивши пасивному навчанню. Зроблено висновки щодо актуальності ідей ученого для розвитку сучасної педагогічної науки.
Authors and Affiliations
Світлана Одайник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP343040
- DOI -
- Views 107
- Downloads 0
Освіта людей третього віку як засіб соціальної адаптації та інтеграції
У статті проаналізовано соціально-адаптаційні можливості освіти людей похилого віку. Розглянуто університети третього віку як засіб інтеграції літніх людей в активні соціальні відносини та один із інноваційних інструмент...
Етапи становлення та розвитку вищої педагогічної освіти в Республіці Туреччина
У статті на основі наукового історико-педагогічного аналізу обґрунтовано основні етапи становлення та розвитку вищої педагогічної освіти в Республіці Туреччина. Автором виокремлено особливості розвитку системи вищої педа...
Формування проектувальної компетентності майбутніх фахівців
У статті розкрито сутнісні характеристики та структуру проектної компетентності майбутнього фахівця. Автори зазначають: для того щоб здійснювати проектування, тобто володіти проектувальною компетенцією, у майбутнього фах...
Мотиваційний критерій професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до використання арт-терапії у навчально-виховному процесі
У публікації наголошується, що професійна готовність майбутнього вчителя до використання арт-терапії в навчально-виховному процесі як цілісне утворення інтегрує в собі мотиваційно-ціннісний компонент як необхідний та сис...
Формування вмінь переказувати тексти учнів 2 і 3 класів на уроках української мови
Статтю присвячено актуальній проблемі сьогодення – навчанню молодших школярів, зокрема другокласників і третьокласників, переказувати тексти; висвітленню обґрунтування шляхів вирішення цього важливого питання. Автор розк...