РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ ФАХІВЦІВ- МІЖНАРОДНИКІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ КАНАДИ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2016, Vol 0, Issue 65
Abstract
Представлено дослідження результатів навчання за програмами професійної підготовки майбутніх фахівців у сфері міжнародних відносин освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» гумані¬тарних наук в університетах Канади. У ході дослідження було вивчено і систематизовано фактори, які впливають на форму¬лювання результатів навчання програм професійної підготовки у контексті вищої освіти Канади. Продемонстровано теоретичне дослідження результатів навчання і компетенцій, на досягнення і формування яких орієнтовані програми професійної підготов¬ки фахівців-міжнародників Канади.
Authors and Affiliations
КАТЕРИНА ІСТОМІНА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP531911
- DOI -
- Views 115
- Downloads 0
ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ ОСВІТИ: НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ТЬЮТОРСТВА
Тьюторство обґрунтовано як прогресивна конкретно-практична зару-біжна технологія з метою індивідуалізації освіти, її особистісної спрямованості, підсилення виховного аспекту в підготовці вчителя. Виявлено науково-мето-ди...
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯК ОСНОВА ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФІЇ
У статті розкрито питання значення навчально-методичного забезпечення з географії в організації навчально-виховного процесу в школі. Відображено різні підходи до трактування понять «навчально-методичний комплекс», «навча...
ОСВІТА: НА ВСЕ ЖИТТЯ ЧИ УПРОДОВЖ ЖИТТЯ?
Доведено, що освіта є однією з найширших, центральних педагогіч¬них категорій, що у динамічному і змінному суспільстві освіта му¬сить здійснюватися упродовж усього життя людини. У результаті дискусії щодо визнання понятт...
МЕТОДИКА РОБОТИ ЗІ СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНИМИ СХЕМАМИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРИЧНИХ ДИСЦИПЛІН В УМОВАХ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
У статті висвітлюються методичні особливості застосування форм роботи зі структурно-логічними схемами, які використовуються для здобувачів вищої освіти в процесі освітньої діяльності під час вивчення історичних дисциплін...
САТПРОГРАМИ У СТРУКТУРІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
Розгляното САТ-програми як важливий компонент професій-ної підготовки майбутніх перекладачів. Зроблено висновок про необхідність введення до фахової підготовки перекла¬дачів спеціального курсу основ роботи з окресленими...