Rodzice o izolacji dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w niejednolitej enklawie informacyjnej

Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2016, Vol 0, Issue 2

Abstract

Współczesne czasy bez wątpienia są zdominowane przez przestrzeń informacyjną, w której każdy uczestniczy. Motywy „bycia” w sieci są różne, tak jak i oczekiwania wobec tak powszechnego medium. Nie ma jednak wątpliwości, że coraz częściej rzeczywistość wirtualna staje się alternatywą dla rzeczywistości realnej, szczególnie tej, która przyczynia się do wyalienowania, osamotnienia i odseparowania szeroko rozumianej „inności”. Osoby korzystające z różnych komunikatorów nie zauważają jednak, że obie te formy coraz częściej nie współpracują ze sobą i nie uzupełniają się, stanowiąc dla siebie zagrożenie.Podjęte badania zostały osadzone w nurcie badań konstruktywistycznych. Podejście to wybrano świadomie, bowiem zastosowanie tej strategii pozwoliło znaleźć we fragmentach rzeczywistości prezentowanych przez rodziców dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych odpowiedzi na pytania, które nas nurtowały.Analiza narracji odkrywa świat konstruowany przez rodziców uczestniczących w przestrzeni medialnej. „Bycie” w cyberprzestrzeni pozwala mówić rodzicom o izolacji swoich dzieci wynikającej z ich niepełnosprawności. Udział badanych w forach, czatach czy blogach jest efektem ich osamotnienia w kontaktach realnych i poczucia bezsilności wobec braku zrozumienia dla „inności” ich dziecka. W niektórych przypadkach udział w sieci to jedyna forma wsparcia i możliwość podzielenia się własnym doświadczeniem. Badania ukazują rodziców mówiących o izolacji i odseparowaniu swoich dzieci, ale przez pryzmat własnego odizolowania i samotności. Aktywność rodziców na forach, czatach czy blogach wynika z dążenia do normalizacji życia całej rodziny i zrekompensowania relacji bezpośrednich, które są dla badanych źródłem ciągłej frustracji.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Iwona Myśliwczyk, Sławomir Przybyliński

Keywords

Related Articles

THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGY (IT) IN THE EDUCATION OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS

The article discusses the basics of education for children with special educational needs with the use of information technologies such as: Wild Planet Kid Quest Walkie Talkies, Polaroid Pixie SD digital video cameras,...

THE LIFE OF A PERSON WITH A MOTOR DISABILITY – CASE STUDY IN THE CONTEXT OF AARON ANTONOVSKY’S SALUTOGENESIS

This article centers on a case study in the light of the concept of salutogenesis by Aaron Antonovsky. Focusing on successful coping in every situation is the essence of salutogenesis. In this approach, the researcher’s...

Download PDF file
  • EP ID EP77656
  • DOI 10.5604/0137818x.1200555
  • Views 76
  • Downloads 0

How To Cite

Iwona Myśliwczyk, Sławomir Przybyliński (2016). Rodzice o izolacji dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w niejednolitej enklawie informacyjnej. Szkoła Specjalna, 0(2), 85-96. https://europub.co.uk/articles/-A-77656