Роль информационной составляющей в образовании взрослых
Journal Title: Научный диалог - Year 2018, Vol 4, Issue
Abstract
Рассматривается вопрос усиления роли информационной культуры личности в современных социокультурных условиях. Представлены результаты сопоставительного анализа основных черт традиционной «знаниевой» парадигмы и новой образовательной стратегии. Представлены характеристики «общества знания» и эволюционирующего информационного общества. Приводятся и обосновываются определения понятий «информатизация», «информационное общество», «информационная культура». Подчеркивается, что по мере формирования глобального информационного пространства изменяется и статус самого знания. Рассматривая ключевые этапы новой образовательной стратегии, автор использует категории «информационная составляющая» и «информационный подход». Особое внимание в статье уделено концептуальным и методологическим аспектам реализации новой парадигмы в образовании взрослых, обусловленной формированием новых функциональных систем социально-профессиональной среды в условиях глобальной информатизации. Раскрыты и конкретизированы условия организации и развития информационной среды учреждений профессионального образования. Делается вывод о том, что в настоящее время есть все основания говорить о формировании новой информационной культуры личности, которая становится одним из основных факторов становления социума нового типа (в том числе профессионального сообщества).
Authors and Affiliations
Илья Анатольевич Чекин
Keywords
Related Articles
- EP ID EP606668
- DOI 10.24224/2227-1295-2018-4-353-365
- Views 120
- Downloads 0
Функции текстов инструкций по применению лекарственных препаратов
Статья посвящена проблеме изучения текстов, функционирующих в области специальной коммуникации, а именно — документных текстов, применяемых в медицине и фармации. Актуальность исследования определяется важностью правильн...
К вопросу об учебной и воспитательной составляющих непрерывного экономического образования
Рассматриваются учебная и воспитательная составляющие непрерывного образования (экономическое обучение и экономическое воспитание). Актуальность выбранной темы обусловлена устойчивой корреляцией между непрерывностью школ...
Текстовая скрепа впрочем: контекстные модификации
Рассматривается функционирование слова впрочем в тексте. Анализируется описание данного слова в различных лексикографических источниках, а также в исследовательской литературе. На основе процедурного подхода к описанию с...
Частица только в пространстве художественного текста (на материале произведений Б. Васильева)
Статья посвящена стилистическому аспекту функционирования русских частиц. Рассматриваются функциональные возможности частиц как средства создания стилистических приемов и идиостиля писателя. На примере одной из наиболее...
Формально-стилистические характеристики способов передачи чужой речи (на материале англоязычных художественных произведений)
Рассматриваются формальные и стилистические характеристики основных способов передачи чужой речи — прямой, косвенной и несобственно-прямой речи. Приводится сравнительный анализ отечественной и англоязычной терминологии с...