Розвиток соціальних компетенцій у студентів спеціальностей педагогічного профілю

Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2018, Vol 2, Issue 9

Abstract

У статті розглянуто питання розвитку соціальних компетенцій майбутніх педагогів. Представлено теоретичний аналіз провідних сучасних наукових підходів до вивчення питання соціальних компетенцій. З’ясовано значення соціальних компетенцій молодих дорослих для приватної та професійної сфер. У статті підкреслено, зокрема, що рівень соціальних компетенцій педагогів повинен бути високим, оскільки у своїй професійній діяльності вони часто мають дотичність із складними соціальними ситуаціями. Рівень соціальних компетенцій впливає на задоволення від виконуваної праці, у протилежному разі ‒ призводить до стресів та професійного вигорання. Що ж до приватної сфери, то у праці зазначено, що низький рівень соціальних компетенцій часто є причиною сімейних конфліктів та розлучень. Особливу увагу звернено на проблему розвитку соціальних компетенцій дорослих в умовах навчального закладу. Представлено емпіричний аналіз дослідження рівня соціальних компетенцій студенток педагогічних спеціальностей. Описано дослідження, у якому прийняло участь 90 студенток спеціальностей педагогічного профілю. Використано Опитувальник Соціальних Компетенцій авторства Матчак (2001). Результати дослідження вказали на середні показники соціальних компетенцій студенток за трьома шкалами: поведінка в ситуаціях інтимних (І); ситуаціях соціальної експозиції (ЕС); асертивності (А). На підставі результатів дослідження аргументовано доцільність проведення тренінгів соціальних умінь з метою розвитку та вдосконалення соціальних компетенцій студентів в рамах освітніх навчальних закладів.

Authors and Affiliations

Ірина Дуркалевич

Keywords

Related Articles

Мовленнєва гіпотеза свідомості

У процесі еволюційного розвитку психіки тварин з’являються проблиски свідомості у вигляді здогадок. На певному етапі еволюції людини такі здогадки фіксуються у мові, що спричиняє утворення мережив нервових зв’язків, які...

DESIGN OF DISTANT DEVELOPING ENVIRONMENT

The article covers psychological problems emerging in designing of modern distant environments for self-development under the newer computer technologies (Web.2.0). As a basis, the student-centred paradigm of instruction...

Динаміка змін функціонально-операційного компонента у структурі професійного мислення студентів-психологів

Стаття присвячена вивченню феномена професійного мислення майбутніх психологів на матеріалах теоретичних та практичних досліджень. Визначено особливість професійного мислення психолога в умінні аналізувати психологічну с...

Антиципація в професійній діяльності

У статті досліджено сутність професійного становлення, його етапи та основні особистісні складові професійного становлення фахівця. Встановлено нерозривну єдність свідомості та діяльності на кожному етапі професійного ст...

Особистісний розвиток дитини в умовах психічної депривації

У статті обґрунтовано теоретичний аналіз феномену психічної депривації особистості дитини у психологічній науці. Проаналізовані чинники, що сприяють виникненню та розвитку психічної депривації у дослідженнях як вітчизнян...

Download PDF file
  • EP ID EP468670
  • DOI -
  • Views 110
  • Downloads 0

How To Cite

Ірина Дуркалевич (2018). Розвиток соціальних компетенцій у студентів спеціальностей педагогічного профілю. Технології розвитку інтелекту, 2(9), -. https://europub.co.uk/articles/-A-468670