Selection function of South African Education System in Apartheid Period (1948-1994)
Journal Title: Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne - Year 2018, Vol 1, Issue 6
Abstract
Summary The article is devoted to the discussion of educational selection in South African apartheid system of education (1948-1994). The selection function of education is deeply considered with the special attention paid to the racial inequality and discrimination in South African society. Article includes the consideration of social closure and structural segmentation in education subsystems for different racial groups in apartheid education. <br/><br/>
Authors and Affiliations
Tomasz Gmerek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP604939
- DOI -
- Views 79
- Downloads 0
Czy rzeczywiście jesteśmy skazani na edukacyjną porażkę? Pedagogika jako narzędzie wyzwolenia uciśnionych tego świata
W tym artykule reprezentuję radykalne podejście do władającego kapitalistycznego systemu eksploatacji. Celem mojej analizy jest wydobycie z pedagogiki krytycznej jej konstytutywnych elementów, żeby podważyć bazowe założe...
Katedra UNESCO: Kształcenie i Praktyki Profesjonalne (Chaire UNESCO: »Formation et des Pratiques professionnelles«) — zakres aktywności
Are we really doomed to educational failure? Pedagogy as the instrument of liberation of oppressed on this world
In this article I represent a radical approach to existing capitalist system of exploitation. The purpose of my analyse is to extract from critical pedagogy its essential elements to undermine basic assumptions of societ...
Selekcyjna funkcja południowoafrykańskiego systemu edukacji w czasach apartheidu (1948–1994)
Artykuł stanowi analizę selekcyjnej funkcji szkolnictwa w Republice Południowej Afryki w okresie apartheidu (1948–1994). Zawarto w nim rozważania dotyczące praktyk segregacji rasowej i roli szkolnictwa w odtwarzaniu zróż...
Odpowiedzialność edukacji za kreowanie dialogu międzykulturowego
Autor zwraca uwagę, że idee wielokulturowości nie mogły przynieść oczekiwanych efektów, gdyż nie ukształtowano edukacyjnych mechanizmów dialogu międzykulturowego. W tym kontekście przedstawia odpowiedzialność edukacji za...