Соціальна профілактика девіантної поведінки підлітків
Journal Title: Нова педагогічна думка - Year 2018, Vol 93, Issue 1
Abstract
This article defines essence and classification of deviant behaviour of teenagers, describes relavanse, practical implementation, essence, types, purpose, tasks, principals, forms, methods, requirements for development of the program for social prevention of deviant behaviour of teenagers. Article works out practical recommendations for social workers in purpose of inclining the effectiveness of social prophylactic of deviant behaviour of teenagers.
Authors and Affiliations
Наталія Сушик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP288372
- DOI -
- Views 151
- Downloads 0
Медіаосвітні технології як засіб підвищення якості освітньої діяльності коледжу
The article describes the basic concepts of studying the problem of the implementation of media educational technologies in educational activities of the educational institution, in particular, such as media education, m...
Передумови виникнення слов’янської писемності
The issue of forming of Slavic written language which was supposed to exist before the beginning of educational activity of first teacher Cyril and Methodius arose on the agenda of elaborating of domestic history concept...
Професійна підготовка тьюторів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі як педагогічна проблема
The article highlights the topical problems of forming the training of future educators for tutor activity in the inclusive educational space. The content of the term «tutor», «tutor activity» is defined. The role of the...
Діагностика сформованості гуманістичної педагогічної позиції майбутніх логопедів у процесі професійної підготовки
This article analyzes the conceptual bases of the formation of the future speech therapists’ humanistic pedagogical position during their professional training. The concept of the humanistic pedagogical position is based...
Інформаційна підтримка навчально-виховного процесу освітнього закладу
The article defines the possibilities of using software and information support to improve the efficiency of the educational process in a general educational institution.