СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ В ОСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ: ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Abstract

Автор статті розглядає соціально-педагогічне проектування культурно-освітнього простору як організовану пошуково-дослідницьку діяльність, що передбачає не тільки ефективне соціальне виховання особистості, а і сам процес його досягнення в освітніх закладах. Визначені також принципи (цілеспрямованості, процесуальності, герменевтичності, модифікації соціальних підсистем та їх структурних елементів) та закономірності соціально-педагогічного проектування культурно-освітнього простору дітей та молоді в освітніх закладах.

Authors and Affiliations

Людмила Москальова

Keywords

Related Articles

ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

У статті розкрито особливості формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів. Доведено, що формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів відбувається з ураху...

МОДЕРНІЗАЦІЯ ДИДАКТИЧНОЇ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОГО ЦИКЛУ

У статті розглянуто шляхи модернізації дидактичної системи формування екологічної культури школярів. Висвітлено мету, основні методологічні підходи до організації цього процесу, принципи й умови його ефективної реалізаці...

ВИМОГИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ТА ЇХ РЕАЛІЗАЦІЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

У статті на основі аналізу різних посадових інструкцій і провідних видів діяльності розглянуті вимоги до професійної підготовки фахівців економічних спеціальностей та особливості їх реалізації в освітньому процесі вищого...

ПРОЕКТИ З НООСФЕРНОЇ ОСВІТИ НА ЗАНЯТТЯХ ЗІ СПЕЦКУРСУ З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

У статті презентовано науково-теоретичне обґрунтування й практичну реалізацію проектної методики навчання української мови у вищих педагогічних навчальних закладах на засадах ноосферної освіти; висвітлено історію становл...

ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ В СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ

У статті на основі аналізу наукових підходів розглянуто особливості прояву творчої активності в дітей старшого дошкільного віку. Зазначено, що творчість може проявлятися не лише в об’єктивно новому кінцевому продукті, а...

Download PDF file
  • EP ID EP172571
  • DOI 10.7905/нвмдпу.v0i11.768
  • Views 110
  • Downloads 0

How To Cite

Людмила Москальова (2013). СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ В ОСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ: ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка, 2(11), 187-190. https://europub.co.uk/articles/-A-172571