SOCIALNOMIC
Journal Title: Revista Competência - Year 2018, Vol 11, Issue 1
Abstract
Em Socialnomics, o autor coloca em evidência o poder das mídias sociais no âmbito da empresa e também do indivíduo e suas relações sociais. Para o autor, as mídias sociais (Facebook, Twitter e LinkedIn, as mais citadas) apresentam-se como uma revolução na forma das empresas se relacionarem com o mercado e vice-versa, bem como há uma mudança nas relações entre as pessoas. Assim, apresenta o conceito de Socialnomics, que é “[...] uma revolução promovida pelas pessoas e possibilitada pelas mídias sociais” (QUALMAN, 2011, p.15). Esse conceito pode ser entendido como uma nova filosofia que afeta a maneira como pessoas e empresas evoluem, permeada pelo valor criado e compartilhado pelas mídias sociais, que pode afetar de forma eficiente os resultados, quais sejam, econômicos, políticos, de relacionamento, e outros.
Authors and Affiliations
Andréia Cássia Moura
Keywords
Related Articles
- EP ID EP677305
- DOI https://doi.org/10.24936/2177-4986.v11n1.2018.561
- Views 258
- Downloads 0
Influência de avaliações como ENADE, exame de suficiência e concursos públicos na prática-do-cente em contabilidade
O objetivo do estudo foi verificar se há correlação entre o uso de questões de avaliações como Exame de Suficiência e ENADE em sala de aula por professores na área contábil e o desempenho dessas institui...
APRIMORAMENTO DO PROCESSO COGNITIVO EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM REDE
In this article an interactive and heuristic learning environment is presented to provide a progressive distance learning with practical learning experiments. The interactivity of the environment is obtained by the combi...
A ANÁLISE DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC - E INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA – IFSC
This study aims to analyze the teaching work in the Specialization Course in Public Management of IFSC and UFSC. To this end, a research was designed considering as categories of analysis the following dimensions of th...
APRENDIZAGEM ONLINE NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR: EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS NO SESC-SP
Thinking the development of an electronic format course in perspective of the complex thinking of Edgar Morin refers to the search for the understanding of transdisciplinarity and how it is challenging and innovative f...
UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A INCLUSÃO
It is intended to discuss the importance and contribution of the educational agents in the process of inclusion of people with special educational needs in the Regular School, having a pedagogic look as perspective.