Сознание как проблема психологической науки
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 134
Abstract
В статье обсуждается проблема генезиса сознания как сущностной характеристики человека. Опираясь на интерпрети-рованную концепцию хиломорфизма (Аристотель) и теорию изменений (Пригожин), делается предположение, что материя, пред-метный мир изначально способны к самоорганизации и самоформированию. Делается вывод о том, что, в отличие от точки зрения Платона и Аристотеля, материя, предметный мир в результате самоформирования способны к порождению как своей первосущно-сти (генетически исходного отношения формы и материи), так и сущностей более высокого порядка. На основании этого делается вывод о том, что сознание человека есть отношение идеальной и реальной форм предметной деятельности и представляет собой сущность предметного мира высшего порядка.
Authors and Affiliations
В. В. Агеев
Keywords
Related Articles
- EP ID EP522204
- DOI -
- Views 141
- Downloads 0
Вивчення теми «Індивідуальні медичні картки…» з медичної інформатики в англомовних групах
У статті розглянуто приклади організації навчального процесу в медичних ВНЗ України під час вивчення теми «Індивідуальні медичні картки…» англомовними студентами-медиками на заняттях з медичної інформатики. Зді...
Літературна етноімагологія, літературні образи та етнообрази: проблеми термінології
У статті йдеться про сучасну галузь компаративістики літературну етноімагологію та пов’язане з нею поняття «літературний етнообраз». Акцентується на її виникненні та становленні. Наводяться приклади дефініці...
Псі-програми – знаряддя функціонування людської психіки
У статті розкриваються сутність і зміст псі-програм, як психічного знаряддя здійснення операційно- функціональних перетворень у людській психіці на основі наявного в ній психічного, його психоенерг...
Безумовне самоприйняття як чинник самоактуалізації сучасної жінки
У статті представлено результати кореляційного і факторного аналізу показників безумовного самоприйняття, психологічного благополуччя та самоактуалізації сучасної жінки. Результати емпіричного досліджен...
A Principled Pragmatic Approach to Teaching Foreign Language Grammar at Tertiary Schools
The article discusses the issue of improving the efficiency of developing tertiary students’ grammar skills in foreign lan- guage courses taught at institutions of higher learning. It is argued that this efficiency is be...